孩子上課吃東西并不是一件好事，這樣會讓給孩子吃東西帶來壓力，也會影響孩子的聽課效率，更可能會影響老師的講課進度，所以孩子上課吃東西家長一定要重視，那么孩子上課吃東西家長應(yīng)該怎么辦？

孩子上課吃東西家長應(yīng)該怎么辦

1.要跟老師溝通

孩子上課吃東西、愛搗蛋，跟大人刷存在感是一個性質(zhì)。家長跟老師溝通，不時向孩子提問，使小孩有存在感，讀書會認真很多的。

2.家長要及時關(guān)注孩子的內(nèi)心，如果孩子內(nèi)心出現(xiàn)問題，一定要及時幫助孩子找到正確的方向。

如何提高孩子上課的注意力

1.建立規(guī)律，時間表要固定

家長和孩子應(yīng)該商定一個固定的家庭作業(yè)時間表，如晚飯前作業(yè)或晚飯后作業(yè)。具體時間可以根據(jù)每個家庭的需要來確定。關(guān)鍵是讓父母和孩子都知道并遵守它。

一旦規(guī)則建立，父母不必不斷提醒他們的孩子“該做作業(yè)了”。時間一到，孩子就知道該做作業(yè)了，在這段時間里，孩子就會專注于解決作業(yè)問題。

2.要有間隔休息時間，但休息時不能玩手機、看電視

學(xué)校里每堂課40分鐘后，就休息10分鐘，那是因為孩子難以堅持更長時間。每個年齡階段，高度專注的時間不同：成年人一般也只能持續(xù)20——30分鐘，孩子就更短一些。

所以最好是專注做作業(yè)15分鐘，就休息3——5分鐘。休息時要離開座位，活動一下身體，倒杯水、吃點水果都很好。但注意不要玩手機、看電視，這會讓孩子沉浸投入其中，不可自拔，學(xué)習(xí)的心思也不好回來了。

3.給他聽覺閱讀理解訓(xùn)練

通常當(dāng)我們做閱讀理解時，孩子們只是閱讀簡短的文本并回答問題。這樣孩子就可以反復(fù)閱讀原文，做題的速度也比較慢。

但是聽覺閱讀理解要困難得多，要求孩子不要讀課文，而要用耳朵聽，這樣如果注意力不集中，肯定回答不了問題。

如果您在口語中訓(xùn)練孩子閱讀理解，孩子回到教室，他的思維和記憶都會得到很大的提高。

4.不要經(jīng)常強迫孩子做不喜歡的事情

強迫往往導(dǎo)致逆反，讓人失去興趣，覺得有壓力，少一點強迫，多一點引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子在自己興趣的引導(dǎo)下去做事，培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣，才能讓孩子專注于學(xué)習(xí)，不斷提高自己。