其實(shí)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，這種情況的原因也多種多樣。但是父母肯定要反思自己的教育方式是否正確，如果不正確，要盡快轉(zhuǎn)變教育方式。那么孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因及解決辦法是什么呢？

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因

1、不想做作業(yè)

孩子從學(xué)?；貋?lái)，一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子做作業(yè)太晚，就會(huì)催促孩子，“快點(diǎn)寫作業(yè)吧”，可孩子覺得自己在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，剛到家想玩一會(huì)兒，就被父母催著寫作業(yè)，當(dāng)然不愿意寫。即便是迫于父母的威嚴(yán)，孩子坐下來(lái)寫作業(yè)了，也會(huì)心不在焉。

2、對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，當(dāng)然就不會(huì)安安心心的寫作業(yè)了。還有的孩子基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫作業(yè)當(dāng)然也會(huì)拖拉。因此作為父母不能動(dòng)怒，不要責(zé)怪孩子，當(dāng)您站在孩子角度看問(wèn)題，相信您就會(huì)理解了，面對(duì)沒興趣或者您不會(huì)做的事情，您能夠安心去做嗎？何況孩子的年紀(jì)還小，自控能力也不如成人。

因此就需要父母的正確引導(dǎo)，在孩子做作業(yè)的時(shí)候父母是不是可以想辦法調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，激發(fā)孩子寫作業(yè)的樂趣。

3、不會(huì)寫

成績(jī)?cè)胶玫暮⒆訉懽鳂I(yè)越積極，成績(jī)?cè)讲钤讲辉敢?，因?yàn)樽鳂I(yè)太難了，他不會(huì)。為了不面對(duì)不會(huì)做作業(yè)的尷尬，為了避免媽媽的咆哮，孩子就會(huì)寫作業(yè)拖拉磨蹭。

4、沒時(shí)間觀念

其實(shí)孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭還有一個(gè)原因是沒有時(shí)間觀念，不會(huì)管理時(shí)間。不止寫作業(yè)磨蹭，日常生活中也是被家長(zhǎng)催來(lái)催去。缺乏時(shí)間觀念的孩子大多是被家長(zhǎng)包辦太多，沒有自理的機(jī)會(huì)，所以才會(huì)事事依賴父母的提醒和安排。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的解決辦法

1、跟孩子確定當(dāng)天的作業(yè)量，不隨機(jī)布置

經(jīng)常給孩子隨機(jī)布置作業(yè)，如果當(dāng)天孩子的作業(yè)完成的早，她就會(huì)讓孩子多做幾份試卷。剛開始孩子不樂意也從了，后來(lái)就學(xué)聰明了，學(xué)校的作業(yè)開始拖拉磨蹭，就不用做額外的了。我們要和孩子一起，確定當(dāng)天的任務(wù)量，只有任務(wù)明確才能有效管理時(shí)間，安排好作業(yè)進(jìn)度，有利于孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理。

2、營(yíng)造氛圍

孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

3、和他一起制定計(jì)劃

和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)在時(shí)間上提出改進(jìn)意見。在時(shí)間安排上達(dá)成共識(shí)，孩子才會(huì)心甘情愿的遵照計(jì)劃執(zhí)行。因?yàn)橛?jì)劃是以他為主制定的，他有主人翁意識(shí)。