八年級學(xué)生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期。孩子面對的心理問題不同于小學(xué)和初中一年級的學(xué)生，他們的身心發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段。這個階段的學(xué)生處于一個比較特殊的階段，家長在日常教育中應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)，注重對孩子的情感、自尊心、好奇心和社交意識等方面的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

八年級學(xué)生心理特征

1、學(xué)業(yè)壓力增大

八年級學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力比初一明顯增大，他們面對的學(xué)科、知識點(diǎn)和考試形式都發(fā)生了很大的變化。同時，他們也開始接受普及教育的考試任務(wù)，如中考、高考等，這些任務(wù)對于初中學(xué)生來說是非常具有挑戰(zhàn)性的。

2、情感世界開始豐富

學(xué)生的情感世界開始逐漸豐富，他們開始對愛情、友情、親情等情感產(chǎn)生更深的理解和體驗。同時，他們也開始經(jīng)歷自己的情感問題，如友情矛盾、家庭問題等等。

3、社交意識強(qiáng)烈

學(xué)生對于社交意識開始逐漸覺醒，他們渴望擁有更多的朋友和平等的交往方式。同時，他們也開始關(guān)注自己在集體中的地位和形象，因此會注重個人形象和能力的展示。

八年級學(xué)生心理特征家長怎么應(yīng)對

一、關(guān)注學(xué)生的情感狀態(tài)

學(xué)生的情感容易波動，教師要及時、敏銳地察覺到學(xué)生的情感變化，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理情緒。

二、重視學(xué)生的自尊心

學(xué)生的自尊心決定著他們的行為和心理狀態(tài)，教師要在日常教育中注重對學(xué)生自尊心的尊重和保護(hù)，鼓勵學(xué)生做自己，充分發(fā)揮自己的特長。

三、注重啟發(fā)學(xué)生的好奇心

學(xué)生好奇心強(qiáng)烈，教師可以通過多樣化的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探索新知的能力，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探索。

八年級學(xué)生怎么教育

1、教育孩子不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多孩子在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S孩子會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么我們可以讓孩子盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

2、教育孩子要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，我們做任何事情，有了這種自信力，就有了一種必勝的信念，而且能使我們很快就擺脫失敗的陰影。

3、教育孩子要注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的孩子查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我們認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

4、教育孩子要保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。