二年級(jí)的孩子突然厭學(xué)了怎么辦？二年級(jí)的學(xué)生正處于孩子的第二個(gè)叛逆，這個(gè)時(shí)期的孩子正是愛(ài)玩的階段，看電視、玩手機(jī)都沒(méi)有節(jié)制，寫作業(yè)拖拉，不愛(ài)打掃衛(wèi)生，要面子、挑食、賴床、厭學(xué)、和父母對(duì)著干等等。作為家長(zhǎng)，要耐心做好思想工作，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使他對(duì)學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有動(dòng)力，切記不可責(zé)備或打罵孩子。

二年級(jí)的孩子突然厭學(xué)了怎么辦，以下幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)參考：

1、同孩子先進(jìn)行一下溝通，看看孩子不愿意去學(xué)校，不想做作業(yè)的真正原因是什么。另外家長(zhǎng)可以到學(xué)校同老師了解一下情況，看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有無(wú)異常情況。

2、家長(zhǎng)在知道真實(shí)情況后，不論情況如何都不能打罵孩子。而是要放下家長(zhǎng)的架子，耐心詢問(wèn)并且指導(dǎo)孩子如何面對(duì)困難。只要家長(zhǎng)態(tài)度中懇，不對(duì)孩子亂發(fā)脾氣，一般情況下孩子都是愿意和父母分享自己遇到的事情。

3、家長(zhǎng)就要以過(guò)來(lái)人的身份告訴孩子厭學(xué)對(duì)以后人生的影響，在本來(lái)該學(xué)習(xí)的大好青春年華不去好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有悲傷的份了。告訴孩子自古以來(lái)都是“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果。只要家長(zhǎng)講的道理合情合理，孩子也會(huì)被家長(zhǎng)的話感動(dòng)。

4、多給孩子一些尊重，多給孩子一些自尊，多給孩子一些自由的空間與時(shí)間，對(duì)孩子多一點(diǎn)信任。

5、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象，所以家長(zhǎng)的教育方式和引導(dǎo)就顯得尤為關(guān)鍵了。

6、帶孩子走出家門，融入大自然。著名兒童作家曹文軒的作品里就強(qiáng)調(diào)過(guò)，一個(gè)孩子心靈受傷的時(shí)候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲憊，焦慮與創(chuàng)傷。大自然是治愈人類心靈創(chuàng)傷的良藥。學(xué)習(xí)要松弛有度，適當(dāng)?shù)姆潘桑榫w調(diào)節(jié)好了，學(xué)習(xí)才會(huì)高效。