現(xiàn)在九歲的孩子在社會(huì)或家庭的影響下，已經(jīng)有了自己的思想，對(duì)外界事物的看法也不再是片面的了，也是能更好的適應(yīng)學(xué)校生活了，但是九歲的孩子怎樣教育和引導(dǎo)呢？

九歲的孩子怎樣教育和引導(dǎo)

九歲的孩子正處于由他律到自律的轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，此刻的孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法，家長(zhǎng)這時(shí)候和孩子好好的講，他是可以聽懂并改進(jìn)的。

這時(shí)候家長(zhǎng)要先找到適合自己孩子溝通的方法，與孩子的距離拉進(jìn)，讓孩子把家長(zhǎng)當(dāng)做朋友，并愿意聽家長(zhǎng)說(shuō)話，其次在孩子改進(jìn)的過(guò)程中也需要家長(zhǎng)的不斷提醒與督促，因?yàn)楹⒆拥淖灾屏€沒有達(dá)到能自己控制的地步。

反之，如果孩子做了比較大的錯(cuò)事或者超越原則的事，則需要立即制止，這時(shí)候讓九歲的孩子受一點(diǎn)懲罰是必要的，以防下次再犯。

當(dāng)九歲的孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，就事論事。這時(shí)候就可以告訴他，做家長(zhǎng)的對(duì)他這個(gè)錯(cuò)誤有多么失望，多么生氣，告訴他這個(gè)錯(cuò)誤的后果是什么，嚴(yán)重性在哪里，這就足夠了。

千萬(wàn)別在孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤之后，便給他一種，他在家長(zhǎng)心目中一無(wú)是處的感覺，那就不好了，很有可能會(huì)影響孩子的心理健康。

對(duì)于九歲的孩子，家長(zhǎng)需要改變一些自己的教養(yǎng)方式。放棄一言堂的方式，涉及到孩子自身的事家長(zhǎng)不妨多跟孩子溝通，試著逐步將自主權(quán)交給孩子，并在孩子遇到錯(cuò)則和困難的時(shí)候幫助孩子分析原因，以及引導(dǎo)孩子走正確方向。

還有就是讓孩子在玩耍中自發(fā)性得到成長(zhǎng)。因?yàn)榫艢q的孩子正是跟其他小朋友在一起瘋來(lái)吵去或跑去老遠(yuǎn)的地方玩耍的時(shí)期，同樣是孩子正在建立自我的關(guān)鍵期。

所以當(dāng)孩子遇到一些阻礙，感覺自己不自由時(shí)就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。所以才會(huì)表現(xiàn)出：頂嘴、家長(zhǎng)說(shuō)一句他說(shuō)十句的現(xiàn)象。

任何情況下，不要打九歲的孩子。如果家長(zhǎng)這時(shí)候無(wú)法從道理上說(shuō)服他，只說(shuō)明家長(zhǎng)的道理有不夠完備之處，若是家長(zhǎng)在說(shuō)不服孩子的情況下，用勝過(guò)孩子的武力來(lái)解決，結(jié)果只能是孩子在心中仍是不服，并損害了他對(duì)父母的崇拜。