孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這句話講出了管教的訣竅，就是以身作則、榜樣示范。另外，平時(shí)多關(guān)心兒子，多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的習(xí)慣，切記打罵他，不然會(huì)讓他更加不聽(tīng)話。

兒子不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育

1、要求孩子做到的，自己先做到。作為家長(zhǎng)，在要求孩子之前，先反思一下，自己做到了嗎？比如，叫孩子多讀課外書(shū)，那么自己就要少玩手機(jī)、少看電視和多多閱讀。這樣孩子在耳濡目染之下，也會(huì)喜歡上讀書(shū)的，古人說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”就是講的這個(gè)道理。

2、多些耐心聽(tīng)孩子說(shuō)。孩子不是天性不聽(tīng)話，作為父母應(yīng)自我反思。自己在孩子面前是否耐心的聽(tīng)過(guò)孩子心聲，如孩子開(kāi)心地跑來(lái)跟您說(shuō)今天的趣事是否放下過(guò)手中活。當(dāng)孩子跑來(lái)問(wèn)或說(shuō)時(shí)放下手來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)，不僅兒子學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)還懂得了尊重。

3、平時(shí)多關(guān)注孩子。作為父母因?yàn)樯顗毫](méi)有過(guò)多的時(shí)間花在孩子身上，孩子會(huì)認(rèn)為父母不夠愛(ài)自己就會(huì)表現(xiàn)得不聽(tīng)話如“不回應(yīng)父母或把家里搞得亂七八糟等”。作為父母平時(shí)多關(guān)注孩子能夠很好的說(shuō)出孩子高興的事等不僅孩子懂得分享，性格也會(huì)變得開(kāi)朗。

4、少抱怨孩子。很多父母只會(huì)說(shuō)兒子不聽(tīng)話且不知道孩子是自己的影子，自己是否做得好。如“工作上的情緒帶給孩子或時(shí)常抱怨孩子等”不僅會(huì)讓孩子情緒變得怪氣還能不自信。要想孩子聽(tīng)話父母少抱怨孩子如“告訴孩子是獨(dú)立一無(wú)二的”，孩子不僅變得自信還能愿意跟父母說(shuō)心里話。

5、培養(yǎng)孩子的心靜能力。在父母看來(lái)孩子不聽(tīng)話好動(dòng)是一種玩皮，好動(dòng)心一般都是很難靜下來(lái)做某件事的怎么辦呢？作為家長(zhǎng)可以陪孩子閱讀，平時(shí)抽上半小時(shí)陪孩子閱讀不僅增加知識(shí)還能提高孩子興趣，書(shū)是讓人心靜的最好辦法。

為什么兒子老是不聽(tīng)話

原因一：不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話

在家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念里，因?yàn)槲沂谴笕?，孩子就要?tīng)從我的指揮，所以他們可能會(huì)用自己家長(zhǎng)的身份強(qiáng)制要求孩子做某件事。但是孩子他們也有自己的想法，他們想讓家長(zhǎng)尊重自己的意見(jiàn)，所以，雙方的交流會(huì)存在問(wèn)題，很有可能造成孩子不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)講話。

原因二：為了吸引家長(zhǎng)的注意力

有些家長(zhǎng)在家的時(shí)候，可能把大部分的時(shí)間都放在了玩手機(jī)看電視上。孩子想要家長(zhǎng)陪陪自己，可能就會(huì)通過(guò)一些極端的方式吸引家長(zhǎng)的注意，以此讓他們注意到自己，所以可能就會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得兒子不聽(tīng)話。

原因三：受家長(zhǎng)的影響

孩子在思維形成的階段，他們會(huì)模仿身邊人的行為，而他們每天又和家長(zhǎng)相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以他們的性格形成會(huì)受家長(zhǎng)的影響。如果家長(zhǎng)在日常生活中有不好的習(xí)慣，可能會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)到，養(yǎng)成不良習(xí)慣。

兒子和父母發(fā)生矛盾怎么辦

第一、不要糾結(jié)對(duì)錯(cuò)

俗話說(shuō)：一個(gè)巴掌拍不響。當(dāng)父母和孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，父母覺(jué)得是孩子的錯(cuò)，孩子覺(jué)得父母也有錯(cuò)，所以才會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，父母不要糾結(jié)是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是需要冷靜一下，去專注于如何化解矛盾。當(dāng)矛盾化解以后，再去分析討論這個(gè)問(wèn)題。

第二、表現(xiàn)出妥善解決事情的誠(chéng)意

我們要用明確的口吻告訴孩子，我們是非常希望把這件事情處理好的，而不是單純的在和您發(fā)脾氣。比如說(shuō)我們可以對(duì)孩子講，我的確認(rèn)為有比這樣更好，而且您我都可以更便于接受的方法。

這句話講出來(lái)就告訴孩子，我的出發(fā)點(diǎn)是為了妥善解決這個(gè)事情，是為了妥善解決這個(gè)問(wèn)題，以及您眼下的困惑，明確了出發(fā)點(diǎn)，兒子才愿意繼續(xù)傾聽(tīng)父母接下來(lái)說(shuō)的話。

第三、給孩子獨(dú)立的空間

父母對(duì)孩子的過(guò)度管控，也會(huì)導(dǎo)致與孩子之間發(fā)生矛盾。父母在生活中，可以放下自己的焦慮情緒，不用時(shí)時(shí)刻刻都盯著孩子?？梢越o孩子一些權(quán)力，不要事事都自己做主，這樣也能鍛煉孩子獨(dú)立的能力。

父母與兒子之間，肯定會(huì)發(fā)生各種不同的矛盾。當(dāng)在教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)首先應(yīng)該考慮不同的解決方案，而不是去激發(fā)和孩子之間的矛盾。只有家長(zhǎng)做出了榜樣，孩子才能夠更好地去效仿家長(zhǎng)的做法，這樣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)和生活方面，也能夠起到很大的幫助。

第四、多欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)

給孩子多一些鼓勵(lì)和支持，有一位哲人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：“人的精神生命中最本質(zhì)的要求就是渴望得到賞識(shí)?！睂?duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母的訓(xùn)斥會(huì)壓抑他們，他們也想得到家人的賞識(shí)和鼓勵(lì)。