孩子總是逃課其實(shí)是很多青春期孩子的一種正常表現(xiàn)，但是我們也都知道逃課對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣都是不好的影響，所以家長(zhǎng)迫切想要知道孩子總是逃課的心理原因，然后根據(jù)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行教育。

家長(zhǎng)們這個(gè)思維是正確的，究其因改其果！

孩子總是逃課的心理原因

1.外界因素

因?yàn)槟撤N原因，或者是課程跟不上，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，或者跟某個(gè)老師結(jié)怨，怕見(jiàn)到這個(gè)老師，或者是跟某個(gè)學(xué)生結(jié)怨，受到威脅，又怕老師批評(píng)，等原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)，致使學(xué)生逃學(xué)；

2.家庭因素

因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有滿足他的某個(gè)愿望，跟家長(zhǎng)置氣，或者因父母生氣家庭不和睦，造成他對(duì)生活失去信心，從而逃學(xué)；

3.社會(huì)因素

學(xué)生在上學(xué)途中，受到某些社會(huì)閑散人員的威脅，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)上學(xué)沒(méi)有安全感，又不敢或者不愿告訴家長(zhǎng)，致使學(xué)生干脆不去學(xué)，進(jìn)而逃學(xué)。

4.對(duì)某門(mén)學(xué)科或某個(gè)老師的恐懼。

比如學(xué)生某一門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而第2天去了學(xué)校要進(jìn)行匯報(bào)展示、過(guò)關(guān)測(cè)試等，孩子就會(huì)對(duì)這即將到來(lái)的事情產(chǎn)生控恐懼感，有不想上學(xué)的念頭。

或者說(shuō)因?yàn)槟硞€(gè)老師特別嚴(yán)厲，曾經(jīng)批評(píng)過(guò)這個(gè)孩子，孩子就會(huì)害怕上這個(gè)老師的課，因而產(chǎn)生厭學(xué)念頭。

5.懷念請(qǐng)假在家的放松和舒適。

孩子，習(xí)慣了家里的舒適，不僅有人伺候，也不用上課，不用寫(xiě)作業(yè)，甚至還可以看看電視玩玩游戲。當(dāng)忽然返校，會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng)，因此非常懷念請(qǐng)假在家的放松與舒適，有的甚至繼續(xù)裝病，趁機(jī)在家里多休息幾天。

孩子總是逃課怎么辦

1.了解孩子逃學(xué)原因

不要急著解決問(wèn)題。孩子不上學(xué)，作為家長(zhǎng)著急，但不要急著解決孩子不上學(xué)的事情，孩子情緒穩(wěn)定，好好和孩子說(shuō)話，問(wèn)孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因再做決定。

孩子不能不上學(xué)，請(qǐng)鼓勵(lì)孩子面對(duì)眼前的困難，與孩子一起討論可能的解決方案，并提出合理的建議，讓孩子自己使用這種方法解決困境。

2.父母要控制好自己的情緒

父母不要擔(dān)心，不要著急。孩子自己不想學(xué)習(xí)。那么自然會(huì)覺(jué)得自己真的不想去。這時(shí)候家長(zhǎng)太著急了，起不了多大作用。反而會(huì)增加孩子的心理壓力。

因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)，所以請(qǐng)暫時(shí)尊重他人的意見(jiàn)，讓他自己思考和思考。如果父母不擔(dān)心，不著急，孩子心里會(huì)有一個(gè)問(wèn)題：“為什么父母不關(guān)心讀書(shū)？”的想法。

您只有了解孩子總是逃課的心理原因之后才可以對(duì)孩子的問(wèn)題徹底解決。因此家長(zhǎng)不要總想著解決孩子的問(wèn)題，還要想一下如何才能發(fā)現(xiàn)孩子總是逃課的心理原因。