狠多孩子在學(xué)習(xí)上是很不自覺的，在孩子暑假期間更為明顯，家長監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的時候，孩子還呢能夠投入學(xué)習(xí)，但是當家長離開的時候，孩子就撒了歡，玩游戲玩手機，絲毫想不起要學(xué)習(xí)，那么對于沒自覺性的孩子怎么教育呢？

沒自覺性的孩子怎么教育

1、制定規(guī)則

對于一部分沒自覺性的孩子，父母不能放任他們不管，如果爸爸媽媽不介入，孩子可能一直改不掉自己的壞毛病，因此需要家長助孩子一臂之力，給孩子制定規(guī)則和計劃，明確規(guī)定每天的任務(wù)，完成了有獎勵，沒有完成就會有相應(yīng)的懲罰，這個懲罰不宜過重，也不要打罵。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，這一句話一點也不假。只是很多家長卻不以為然。大多數(shù)家長為了孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，告訴孩子除了學(xué)習(xí)，其他一切事情都不需要插手。在物質(zhì)上無條件滿足孩子，給孩子創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)需求。

殊不知，越是優(yōu)越的物質(zhì)條件，越容易導(dǎo)致孩子生活在滿足之中，反而對學(xué)習(xí)提不起興趣，沒有學(xué)習(xí)追求。條件過于優(yōu)渥，學(xué)習(xí)沒有了動力，失去興趣。孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，即便坐到了書桌前，學(xué)習(xí)效率也是極低的。

所以，對于沒自覺性的孩子，要想讓孩子有學(xué)習(xí)的自覺性，要讓其認識并體驗到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)起來才有興趣和動機。

3、好的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

孩子沒自覺性，容易受到他人的影響。在面對天性本能的時候，是沒有辦法拒絕的。就連圣人孟子，都因為和周圍的小伙伴玩的不亦樂乎，不想學(xué)習(xí)，使得他的老母親又是“斷機杼”，又是一次次搬家。

所以，家長們要為孩子營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能讓孩子少受打擾。比如家里書房的布置，就不要再放電腦、iPad、手機等電子產(chǎn)品，孩子學(xué)習(xí)的時候，家長也不要在旁邊玩手機、看電視、打麻將。

很多時候，就連成年人都控制不了自己放下手機，更別說是孩子，如果孩子在努力學(xué)習(xí)，家長卻在一旁“明里暗里”的引誘，這就不能怪孩子不自覺了。

4、家長以身作則

在培養(yǎng)孩子自覺性時，關(guān)鍵在家長做好示范帶頭作用。要求孩子自覺時，家長要以身作則。孩子總會有這樣的心理：您不做，為什么要讓我做？注意，孩子的自覺性是培養(yǎng)出來，不是指使出來的。