孩子小學(xué)有喜歡的同學(xué)其實(shí)是一件好事，這說(shuō)明孩子在學(xué)校有比較要好的朋友，家長(zhǎng)們不要上綱上線，擔(dān)心孩子會(huì)出現(xiàn)早戀的行為。畢竟小學(xué)的小孩對(duì)于感情的認(rèn)知還十分的模糊，更多的只是模仿大人的行為。

孩子小學(xué)有喜歡的同學(xué)怎么辦

一、父母最大的耐心要放在去聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，當(dāng)孩子向我們傾訴他的感受時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，不要輕易打斷。在聽(tīng)完孩子的話后，我們可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩?wèn)題，幫助孩子思考小學(xué)有喜歡的同學(xué)是否合適。

二、父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應(yīng)該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識(shí)。允許孩子和異性的同學(xué)正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。

三、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)有喜歡的同學(xué)，要分析原因。積極與孩子進(jìn)行情感交流，不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何？成績(jī)?nèi)绾?？名次如何？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題入手。

四、不可用成年人的眼光去看待，通過(guò)交流，讓他們相互喜歡的，從而相互鼓勵(lì)，這對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。不要去阻止，這是最不明智的。通過(guò)溝通和交流，您會(huì)明白他們的想法。希望您能達(dá)到您想要的結(jié)果。

五、教育孩子并不是懇求獲得摯愛(ài)的異性朋友的答復(fù)，假如孩子僅僅單戀另一方，父母就應(yīng)當(dāng)教育孩子，真正的愛(ài)情彼此的，假如另一方并不是對(duì)您有感覺(jué)，您還要把那份情感放在心上，無(wú)失風(fēng)范、溫柔體貼。那樣可以協(xié)助孩子正確對(duì)待“感情”。

六、師長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。使課余的時(shí)間充滿情趣，充滿快樂(lè)，也許，“早戀”的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。

孩子在學(xué)校沒(méi)朋友怎么辦

1、要跟老師溝通之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該聆聽(tīng)一下孩子的想法。畢竟，我們本來(lái)的愿望就是幫孩子解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題前我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，了解清楚孩子的想法，這樣解決問(wèn)題的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)費(fèi)力不討好的局面。

2、很多人為了交朋友，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)的低三下四。對(duì)所謂朋友的話言聽(tīng)計(jì)從，這樣的不是交朋友，成了他人的“跟班”。真正的朋友是平等的，相互尊重的。家長(zhǎng)需要告訴孩子面對(duì)朋友不卑不亢，挺著腰板做人。

3、父母是站在孩子和世界之間的一面鏡子。有時(shí)候，家長(zhǎng)真的不必“沖鋒陷陣”，您只要做好“后盾”，接納孩子的特性，給他足夠的尊重和愛(ài)的支撐，相信他一定可以打開(kāi)一個(gè)，充滿朋友和善意的新世界。

孩子不喜歡班里的同學(xué)怎么辦

方法1：習(xí)慣性說(shuō)話帶話把子之后，難免會(huì)給人留下不好的印象，也會(huì)讓同學(xué)對(duì)此排斥。所以，在和同學(xué)相處的過(guò)程中，一定要文明用語(yǔ)，別帶臟話，當(dāng)然如果家長(zhǎng)平時(shí)有這樣的習(xí)慣，也應(yīng)該立刻改正。

方法2：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，不要因?yàn)橐恍┬∈鹿⒐⒂趹?。不要太在意得失，要與別人和睦相處。誠(chéng)實(shí)守信，建立良好的人際關(guān)系。不守信用的人得不到別人的信任，很難成功。做一個(gè)受別人歡迎的人，幫助別人，盡自己最大的努力，不要做任何破壞別人的事情。

方法3：孩子需要知道他們的努力和進(jìn)步是受到認(rèn)可的。給予孩子積極的反饋和贊賞，鼓勵(lì)他們更加努力。讓孩子有自己的選擇權(quán)，給他們自主權(quán)。當(dāng)孩子擁有自主權(quán)時(shí)，他們會(huì)更積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)中。