自閉癥兒童模仿能力差，無(wú)法與他人進(jìn)行正常的交流，因此需要家長(zhǎng)和老師幫助孩子進(jìn)行模仿訓(xùn)練。要多觀察孩子的行為表現(xiàn)，了解孩子的興趣愛(ài)好，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的模仿計(jì)劃。

1、觀察孩子的行為表現(xiàn)

家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多觀察孩子的行為表現(xiàn)，了解孩子的喜好和習(xí)慣。例如，如果孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可以鼓勵(lì)他畫(huà)出自己喜歡的圖案，并且在旁邊指導(dǎo)他如何用筆和顏色。這樣可以幫助孩子提高繪畫(huà)技巧，并且增強(qiáng)自信心。

2、制定相應(yīng)的模仿計(jì)劃

根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的模仿計(jì)劃。例如，如果孩子喜歡唱歌，可以讓他跟著音樂(lè)唱出歌詞，并且教他正確的發(fā)音方法。如果孩子喜歡跳舞，可以讓他跟著音樂(lè)節(jié)奏跳舞，并且教他正確的舞蹈動(dòng)作。通過(guò)這樣的模仿訓(xùn)練，可以幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。

3、提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境

為了幫助孩子更好地進(jìn)行模仿訓(xùn)練，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，在家里可以放一些適合孩子聽(tīng)的音樂(lè)或者播放動(dòng)畫(huà)片等，讓孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

4、給予積極的反饋

在進(jìn)行模仿訓(xùn)練的過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的模仿行為時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，促進(jìn)他的成長(zhǎng)和發(fā)展。

對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，模仿訓(xùn)練是一項(xiàng)非常重要的康復(fù)訓(xùn)練手段。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的模仿計(jì)劃，并且提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和積極的反饋來(lái)幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。