兒童早教不僅僅是讓孩子學(xué)習(xí)好，我們還需要從多個(gè)方面來培養(yǎng)孩子的能力，以下就讓我們來詳細(xì)的了解如何進(jìn)行兒童早教。

　　一、孩子獨(dú)立性差，總是依賴他人

　　首先，孩子在兩歲之前正是對(duì)父母的依戀期，家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)好和孩子的，之后就要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立能力。第一步，要消除爸媽給孩子樹立的“全能超人”感覺，讓孩子知道爸爸媽媽有些事情也不能辦到，想要達(dá)到什么目的，就得自己嘗試。爸爸媽媽這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)难b一下軟弱，比如裝病之類讓孩子有責(zé)任意識(shí)。第二步，為孩子樹立自信心，多多鼓勵(lì)他們自己做。自信是重要的前進(jìn)動(dòng)力，沒有自信，孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)自己邁出腳步走向遠(yuǎn)方。早教網(wǎng)

　　二、孩子拒絕和我溝通

　　首先要問問自己，孩子拒絕和你溝通是只針對(duì)某事拒絕還是很多事都拒絕和你溝通?是近段時(shí)間拒絕溝通還是很長(zhǎng)一段時(shí)間都拒絕和你溝通?是只拒絕你還是拒絕和身邊的人甚至所有人溝通?這都是我們?cè)诒粍e人拒絕溝通時(shí)(不論是孩子還是夫妻之間)需要首先問自己的問題，不用急于向?qū)Ψ剿魅〈鸢?，嘗試著站在對(duì)方的角度看看問題，當(dāng)你改變角度看時(shí)，對(duì)方的世界會(huì)在你的心理一點(diǎn)一點(diǎn)的清晰起來，此時(shí)再做溝通會(huì)讓孩子感受到你的理解與包容。溝通是一種能力，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通：首先要讓家長(zhǎng)了解孩子。一些家長(zhǎng)總覺得與孩子朝夕相處，對(duì)孩子了如指掌，其實(shí)并不盡然。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解都有許多“盲點(diǎn)”。

　　三、他偷偷翻我的錢包，我真?zhèn)牧?/p>

　　孩子出現(xiàn)的這種不良行為，是目前中小學(xué)生常見的行為問題之一。孩子出現(xiàn)的這種不良行為，主要有以下原因：

　　1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽視了孩子的正當(dāng)需求，孩子需要買學(xué)習(xí)用品，不能及時(shí)向家長(zhǎng)要錢，而拿家中的錢。

　　2、有的孩子是因看見其他伙伴有零花錢，自己沒有，而拿家中的錢。

　　3、有的孩子是因在學(xué)校里沒有與他在一起玩的小伙伴，為了讓小伙伴與他在一起玩，而拿家中的錢買食品、玩具等，送給小伙伴。

　　4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué)，向其索取錢，回家后又不敢向父母說，而拿家中的錢。

　　四、他做錯(cuò)事，怎么打都不肯認(rèn)錯(cuò)

　　孩子做錯(cuò)事，可能有各種各樣的原因。歸納起來，大致有這樣幾種：

　　1、明知故犯，故意做錯(cuò)事。對(duì)于這種類型的錯(cuò)誤，成人要嚴(yán)肅對(duì)待。首先要指出錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎樣改正。必要時(shí)，讓孩子接受一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P，以防再犯。但要注意冷靜，防止簡(jiǎn)單粗暴。請(qǐng)記住寓言《風(fēng)和太陽》里說過的那句話吧：“太陽能比風(fēng)更快地脫下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意?！?/p>

　　2、經(jīng)驗(yàn)不足，無意間做錯(cuò)事。例如，全家人正在一起進(jìn)餐，只聽見“嘣”的一聲，孩子將碗重重地摔在地板上。問其原因，孩子竟理直氣壯地回答：“碗里飛進(jìn)一只蒼蠅，我摔死它。”對(duì)于這種類型的錯(cuò)事，成人應(yīng)首先給孩子講清道理，使他認(rèn)識(shí)到這件事的后果其次要告訴他，以后遇到同樣情況該怎樣處理，這就使得孩子既明白了道理，又記住了教訓(xùn)。

　　3、好奇、好動(dòng)所致。例如，孩子過生日那天才送給他的貴重玩具，僅僅兩天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生氣。對(duì)于這種類型的錯(cuò)事，狠揍一頓或一味批評(píng)、責(zé)備，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫傷他們的積極性，正確的做法是和孩子一起觀察物體結(jié)構(gòu)，告訴他一些相關(guān)的知識(shí)，講明以后不要亂拆，不要再犯同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。

　　總之，孩子難免做錯(cuò)事，孩子做錯(cuò)了事，成人既不能充耳不聞、視而不見，又不能不分青紅皂白，一味訓(xùn)斥、打罵。只有以一顆愛子之心，具體錯(cuò)誤具體分析，采取相應(yīng)的方法與對(duì)策，才能收到好的效果。

　　五、小小年紀(jì)，怎么會(huì)自尊心那么強(qiáng)?

　　自尊心強(qiáng)的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。

　　一般而言，天生就自尊心強(qiáng)的孩子上進(jìn)心強(qiáng)、凡事都要爭(zhēng)第一，而且有的孩子還較為敏感，當(dāng)家長(zhǎng)了解到孩子的特質(zhì)后，既要學(xué)習(xí)保護(hù)孩子的自尊心，又要通過平時(shí)的一點(diǎn)一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)有一顆平常心。

　　在孩子成長(zhǎng)的過程中，得到父母和親人愛及尊重的孩子自尊心成長(zhǎng)會(huì)比較好，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦牡玫搅吮Ｗo(hù)，從而發(fā)展出健康的自尊心。但因?yàn)榧彝ブ械倪^度表揚(yáng)與肯定，孩子會(huì)慢慢形成與助長(zhǎng)了自尊心，認(rèn)為自尊心越強(qiáng)越好，越高越棒，將自尊心與虛榮心、自負(fù)等同起來，只能聽順耳話，不能聽逆耳話;有的孩子因?yàn)橐恢眱?yōu)秀，遇到挫折、批評(píng)就會(huì)一蹶不振。

　　六、怎么說他都不喜歡去幼兒園

　　肯定有什么事情讓他不喜歡了，比如老師說他了，小朋友不和他好了，之類的，你要與老師溝通，在集體當(dāng)中重視于他，給他在同伴中形成榜樣，表揚(yáng)他或發(fā)給他小紅花，他會(huì)在得到老師的認(rèn)可的同時(shí)，得到小朋友的認(rèn)可和友好，這樣他就愛去了。

　　孩子剛接觸新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的，所以家長(zhǎng)一定要跟老師及時(shí)溝通。而且，千萬不能心疼，孩子有很強(qiáng)的依賴心理。先選擇一個(gè)好的幼兒園吧，然后開始的時(shí)候可以陪孩子在幼兒園的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，等他覺得環(huán)境安全了，家長(zhǎng)再走也不遲。

　　總的來說，兒童早教最重要的不僅僅是讓其有個(gè)高的智商，同時(shí)還要多培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。