小兒感冒護(hù)理的九大誤區(qū)
盡管小兒感冒是常見的病癥,但是家長們對小兒感冒護(hù)理還是有很多誤區(qū)的,小編整理了小兒感冒護(hù)理的九大誤區(qū),希望能幫到大家:
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)一:寶寶感冒后家長不愿意來醫(yī)院看病,認(rèn)為一個小小的感冒,在藥店買點(diǎn)藥吃就可以了。推薦閱讀:小兒感冒流鼻涕的7個小妙招

可實(shí)際上這樣往往會耽誤小兒病情。因?yàn)楹芏嗉膊≡缙诙紩懈忻俺跗诘陌Y狀。如幼兒急疹、麻疹、猩紅熱、流腦,水痘等常見的急性傳染病早期都會有感冒的癥狀。所以家長發(fā)現(xiàn)小兒感冒不要擅自喂藥,尤其是三歲以下的嬰幼兒,因病情往往會變化的很快,亂服藥物不但會貽誤病情還會引起服藥的不良副作用。最好及時來醫(yī)院就診。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)二:對感冒病因的錯誤認(rèn)識。
很多人認(rèn)為寶寶感冒后一定要吃消炎藥,尤其是在寶寶發(fā)燒后,更是緊張,恨不得讓醫(yī)生開最好的消炎藥,可實(shí)際上80%~90%的感冒是由病毒引起的,能引起感冒的病毒有200多種;只有10%~20%的感冒是由細(xì)菌所引起的,而消炎藥只對細(xì)菌感染的有效。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)三:對中成藥的濫用。
很多人認(rèn)為包括一些西醫(yī)院的醫(yī)生,認(rèn)為中藥的感冒藥都是一樣的,實(shí)際上中醫(yī)把感冒分為很多型,比如風(fēng)寒感冒,風(fēng)熱感冒,暑濕感冒等。如果濫用中藥,不但不會治療疾病,反而會使疾病加重。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)四:寶寶感冒發(fā)熱后急于退熱。
小兒發(fā)熱是感冒后的常見癥狀,往往家長一看到小兒發(fā)熱,也不管體溫的高低就急于服退熱藥。實(shí)際上小兒發(fā)熱是人體自身的一種免疫反應(yīng),一定溫度的發(fā)熱有利于疾病的康復(fù),因?yàn)槿梭w發(fā)熱的同時也會殺死一些病毒細(xì)菌。當(dāng)然并不是說發(fā)熱后就不去管它,持續(xù)的高熱對人體也是有害無益的。最好咨詢專業(yè)兒科醫(yī)生。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)五:給小孩吃補(bǔ)品能增強(qiáng)小孩免疫力,不會感冒。

中國現(xiàn)在保健品市場出現(xiàn)一些宣稱能增強(qiáng)小兒免疫力的補(bǔ)品,比如蛋白粉等東西。實(shí)際上這是一個非常大的誤區(qū),小兒正處于生長發(fā)育時期,免疫力沒有成人強(qiáng),每年感冒幾次那是很正常的,只要均衡飲食,適當(dāng)?shù)膽敉饣顒佣紩椭赫5纳L發(fā)育,而過量的食用這些補(bǔ)品不但不能起到增強(qiáng)免疫力的作用,反而會引起其他一些內(nèi)分泌發(fā)面的疾病。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)六:小兒感冒發(fā)熱咳嗽一定要打吊針。
這個問題不能單方面怪家長,小孩生病家長都希望病早點(diǎn)好,不愿意小孩受一點(diǎn)苦,往往要求醫(yī)生給小孩打吊針,認(rèn)為這樣就好的快些。可實(shí)際上經(jīng)常打針的小孩父母都知道一般的感冒輸液治療也要3-5天才能好。靜脈輸液治療因藥物直接進(jìn)入血液其危險性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于口服藥物治療,所以一般的感冒發(fā)熱咳嗽請不要要求醫(yī)生輸液治療。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)七:認(rèn)為中藥效果慢,而且口感差,不吃十天半個月不會見效。
碰到發(fā)熱等急性病不愿意來找中醫(yī)來看,實(shí)際上中醫(yī)在治療小兒感冒發(fā)熱咳嗽等急性病效果非常好,一般只要吃3-5付藥就會好,而且小兒中藥劑量很少,口感一般都不是特別苦。一般小孩都能服下。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)八:認(rèn)為打了流感、肺炎的預(yù)防針就不會生病了。
實(shí)際上任何一個疫苗都不能100%保證不會生病,尤其是流感、肺炎等疾病,引起這些疾病的細(xì)菌病毒有幾百種,而疫苗所針對的不過幾種。所以完全靠打疫苗來預(yù)防疾病是不現(xiàn)實(shí)的。
小兒感冒護(hù)理誤區(qū)九:小兒感冒后雞蛋、牛奶都不能吃。
這個認(rèn)識并不準(zhǔn)確,一般感冒情況下醫(yī)生都會囑咐患兒家長要給小兒清淡飲食,但并不是說雞蛋、牛奶都不能吃,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)臄z入這些高蛋白物質(zhì),可以提高人體免疫力,利于疾病的康復(fù)。但在小兒感冒發(fā)熱尤其是高熱時還是要禁服的。感冒后辛辣的食物也是要禁服的。
以上就是九個小兒感冒護(hù)理的誤區(qū),在小兒感冒的家庭護(hù)理中要特別注意避免這些情況。最后,感冒還與缺乏室外鍛煉有關(guān)。由于客觀條件限制,或重視不夠,不少孩子缺乏戶外活動。
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