寶寶比其他的寶寶說(shuō)話晚4~6個(gè)月，一般媽媽都會(huì)非常著急，害怕寶寶以后語(yǔ)言功能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。那么，如何預(yù)防寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩呢?

　　如何預(yù)防寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩呢? 推薦閱讀：掌握八大點(diǎn) 促進(jìn)幼兒發(fā)育

　　造成孩子發(fā)育性語(yǔ)言障礙不排除先天因素，但后天因素也起著重要的作用。因此，不妨依據(jù)目前多數(shù)專(zhuān)家的觀點(diǎn)，避免出現(xiàn)下列情況，防患于未然。

　　1、早教要考慮孩子的接受能力

　　對(duì)孩子的早期智力開(kāi)發(fā)，一定要符合孩子的年齡特點(diǎn)和接受能力，采用游戲的方法。一味的灌輸和超前教育，會(huì)使孩子不堪重負(fù)，還有可能產(chǎn)生焦慮、緊張、不感興趣甚至逆反的心理，阻礙其認(rèn)知能力的發(fā)展，結(jié)果往往是南轅北轍。

　　2、給孩子專(zhuān)一的語(yǔ)言環(huán)境

　　以上兩種方法可以預(yù)防寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象發(fā)生，為了寶寶早日開(kāi)口說(shuō)話，爸爸媽媽們可要記住如何預(yù)防寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩哦!

　　如果爺爺奶奶講上海話、保姆說(shuō)河南方言、媽媽說(shuō)北京話;或爺爺奶奶和孩子說(shuō)河北話、爸爸教孩子說(shuō)日語(yǔ)、媽媽說(shuō)英語(yǔ)，孩子會(huì)感到無(wú)所適從，感覺(jué)不到學(xué)語(yǔ)言的樂(lè)趣，嚴(yán)重的還會(huì)造成失語(yǔ)。所以，在孩子最初接觸語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)，需要一個(gè)相對(duì)專(zhuān)一的語(yǔ)言環(huán)境，多聽(tīng)多說(shuō)，集中學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，最好是普通話。而且，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母逐步將孩子對(duì)字、詞、句的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀結(jié)合起來(lái)