當(dāng)寶寶哭鬧時(shí)，您可能需要盡一切可能來(lái)同他進(jìn)行溝通。了解寶寶最真實(shí)的需要，以緩解寶寶哭鬧，可是寶寶不會(huì)說(shuō)話，媽媽經(jīng)常是忙得手忙腳亂，也不知道寶寶到底想要什么。其實(shí)，寶寶雖然不會(huì)說(shuō)話，但是寶寶的手勢(shì)中就蘊(yùn)含著他們的需求了。了解寶寶這些手勢(shì)所代表的的意思，對(duì)養(yǎng)育寶寶很有幫助。

　　讓嬰兒能夠在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情況下與父母進(jìn)行溝通是嬰兒手語(yǔ)的最大優(yōu)點(diǎn)。研究顯示，學(xué)習(xí)手語(yǔ)的孩子比其他孩子更易掌握和理解語(yǔ)言。

　　開(kāi)始教寶寶手語(yǔ)吧

　　您可以在寶寶六個(gè)月時(shí)開(kāi)始教他手語(yǔ)，雖然孩子可能需要到9-12個(gè)月才會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)。您需要堅(jiān)持地、耐心地教寶寶手語(yǔ)，但不易強(qiáng)度過(guò)大。

　　一些父母依靠書(shū)籍，DVD，或者其他電視節(jié)目來(lái)教寶寶手語(yǔ)。另一些則非常不正規(guī)地教孩子手語(yǔ)。

　　如果寶寶用手指著某個(gè)東西，并嘴里念念有詞在說(shuō)些什么時(shí)，或者會(huì)揮揮小手表示再見(jiàn)時(shí)，那您便可以加大他的手語(yǔ)難度了。我們建議您剛開(kāi)始教孩子手語(yǔ)時(shí)，使用三到四個(gè)最有用的詞，例如“更多”、“牛奶”、“睡覺(jué)”等。一次教寶寶太多手語(yǔ)，不易于他們接受，并可能會(huì)影響到整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。您可以反復(fù)模仿幾個(gè)動(dòng)作給寶寶看。

　　當(dāng)寶寶掌握了一些基本手語(yǔ)時(shí)，您便可以開(kāi)始增強(qiáng)他的詞匯量了。

　　Q&A問(wèn)答

　　當(dāng)有陌生人與我8個(gè)月大的孩子說(shuō)話時(shí)，他總是轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，或是哇哇大哭。有沒(méi)有什么辦法讓他變得稍微合群點(diǎn)?

　　您不必讓別人去抱他，相反，您可以抱著他坐在陌生人的旁邊。然后說(shuō)道“這個(gè)叔叔很喜歡看到你哦!”，當(dāng)他逐漸熟悉陌生人的臉時(shí)，他便會(huì)活躍起來(lái)。

　　簡(jiǎn)單地手語(yǔ)

　　學(xué)習(xí)這些簡(jiǎn)單，有用的手語(yǔ)來(lái)和寶寶交流。記得反復(fù)向?qū)殞氺柟踢@些手語(yǔ)。

　　睡覺(jué)：雙手的手掌相互合攏。

　　喝奶：用手?jǐn)[出抓握的樣子。

　　謝謝：用手在下巴下來(lái)回?cái)[動(dòng)。

　　更多：雙手手指相互碰觸。

　　學(xué)歷手語(yǔ)不僅幫助媽媽和寶寶更通暢交流，而且學(xué)習(xí)手語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言的拾得是非常有益的。學(xué)習(xí)手語(yǔ)的孩子比同齡的不學(xué)習(xí)手語(yǔ)的孩子詞匯量要大很多，并且更能組織詞句。而且學(xué)習(xí)手語(yǔ)的孩子比不學(xué)手語(yǔ)的孩子更為出色。學(xué)習(xí)手語(yǔ)的孩子能夠加快他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度，并促進(jìn)智力的發(fā)展。