兒童多動(dòng)癥的危害體現(xiàn)在多個(gè)方面，輕則影響孩子的日常生活學(xué)習(xí)，重則影響孩子一生的幸福。有關(guān)專家告訴我們，兒童多動(dòng)癥會(huì)對(duì)患兒的身體健康造成影響，其中一點(diǎn)便是記憶障礙。顧名思義，多動(dòng)癥兒童的記憶上會(huì)欠缺于正常兒童。下面專家就為您來(lái)詳細(xì)的介紹一下兒童多動(dòng)癥的危害。

兒童多動(dòng)癥的危害——記憶障礙主要會(huì)表現(xiàn)在這兩個(gè)方面：

記憶速度緩慢，保持時(shí)間短暫：記憶的形成是建立在注意的基礎(chǔ)上，先得把注意到的東西感知才能進(jìn)入記憶，這時(shí)的記憶也只能是短時(shí)記憶，只有注意不斷持續(xù)反復(fù)才能形成長(zhǎng)期記憶。多動(dòng)癥兒童注意力不能集中起來(lái)，不能專心聽(tīng)講，所以對(duì)知識(shí)的掌握也就緩慢，背課文也要花費(fèi)比一般兒童多得多的時(shí)間。有時(shí)多動(dòng)癥兒童對(duì)識(shí)記材料也能在短時(shí)間內(nèi)記住，但是印象不深，容易忘記，對(duì)老師講的內(nèi)容、布置的作業(yè)都難以保持長(zhǎng)時(shí)間記憶，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就很差了。

記憶的再認(rèn)不準(zhǔn)確，不穩(wěn)定，選擇分類能力較弱：多動(dòng)癥兒童的記憶不穩(wěn)定，不牢固，對(duì)學(xué)過(guò)的東西記得不全面，再認(rèn)時(shí)漏洞百出，前后顛倒，有時(shí)記著的也會(huì)突然忘記。如平常能背出的課文到課堂上便背不上來(lái)了，平時(shí)能記憶的公式，考試時(shí)就用不上了。

多動(dòng)癥兒童記憶的選擇、加工、分類能力較弱，不會(huì)有選擇地記住重要的東西，對(duì)形象直觀的東西能夠靠機(jī)械記憶記住，但那些抽象、間接的記憶內(nèi)容則發(fā)生困難。如數(shù)字題一般套用公式的計(jì)算困難不大，但遇到應(yīng)用題就理解不了;背誦課文只背誦原文還行，讓復(fù)述段落大意就抓不住要點(diǎn)，困難重重了。

兒童多動(dòng)癥的危害以上專家已經(jīng)為您詳細(xì)介紹了，可以看出，兒童多動(dòng)癥的危害對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)是重要的打擊。那么，積極治療兒童多動(dòng)癥便要引起重視了。專家表示，患兒的記憶障礙會(huì)隨著病情的加重而加重，因此，如果能及時(shí)治療疾病，兒童的記憶障礙也可得到控制。

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