兒童孤獨(dú)癥(autism)是廣泛性發(fā)育障礙的一種類型,以男性多見(jiàn),起病于嬰幼兒期,主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
約有3/4患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯,部分患者在智力普遍低下的背景下,智力的某一方面相對(duì)較好或非常好。
兒童孤獨(dú)癥的檢查方法都有哪些?
1、兒童期孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS):由專業(yè)人員對(duì)患兒進(jìn)行評(píng)估時(shí)使用,該量表共15個(gè)條目每個(gè)條目按1-4每0.5分為一級(jí)的七級(jí)評(píng)分,1分為正常,4分為最嚴(yán)重,累計(jì)計(jì)算總分CARS總分≤29.5分為正常;CARS總分為30-36.5為輕-中度孤獨(dú)癥;CARS總分≥37分為重度孤獨(dú)癥。
2、當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時(shí),卻沒(méi)有表現(xiàn)出高興的反應(yīng);五個(gè)月大,不能發(fā)出交流的咿呀聲;不和別人進(jìn)行眼神交流;不能辨認(rèn)父母的聲音,九個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲;說(shuō)話前很少配合手勢(shì);反復(fù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作;十六個(gè)月大還不能說(shuō)出一個(gè)字;一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢(shì);一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢(shì);即使會(huì)說(shuō)話了,也缺乏語(yǔ)言技巧。缺乏視覺(jué)接觸和社會(huì)性微笑,缺乏情感反應(yīng),被人擁抱時(shí)身體柔軟無(wú)力或僵直。孤獨(dú)癥兒童存在聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和前庭平衡覺(jué)障礙。

過(guò)以上癥狀的判斷,如果基本都符合的話,那么作為家長(zhǎng)的你,就需要多加注意力了,孩子可能是有了孤獨(dú)癥的傾向或者已經(jīng)患上了孤獨(dú)癥,這時(shí)候就必須要到專業(yè)正規(guī)的醫(yī)院檢查確定結(jié)果,從而再聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的意見(jiàn)。
孤獨(dú)癥兒童多數(shù)情況下智力水平存在差異,部分可能伴隨智力障礙,部分智力正?;虺!9陋?dú)癥譜系障礙的核心表現(xiàn)主要有社...
兒童孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復(fù)刻板行為及興趣狹窄,通常在3歲前起病。發(fā)病原因可...
兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為和感知覺(jué)異常,典型癥狀按發(fā)展程度可分為早期回避眼神接觸、中期...
兒童孤獨(dú)癥譜系障礙診斷新標(biāo)準(zhǔn)主要關(guān)注社交溝通障礙、重復(fù)刻板行為、癥狀早期顯現(xiàn)及功能影響四個(gè)核心維度,需通過(guò)多學(xué)科...
兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為及興趣狹窄,癥狀發(fā)展通常從早期社交回避到后期行為固化。 1、...
小兒孤獨(dú)癥多數(shù)情況下無(wú)法完全治愈,但通過(guò)早期干預(yù)和綜合治療可顯著改善癥狀。主要干預(yù)方式包括行為療法、語(yǔ)言訓(xùn)練、教...
輕度兒童孤獨(dú)癥通常不會(huì)自行痊愈,但通過(guò)早期干預(yù)可顯著改善癥狀。核心干預(yù)方法包括行為療法、社交技能訓(xùn)練、家庭參與和...
兒童孤獨(dú)癥可能由遺傳因素、孕期不良環(huán)境、圍產(chǎn)期并發(fā)癥、腦結(jié)構(gòu)異常等原因引起,可通過(guò)行為干預(yù)、藥物治療、教育訓(xùn)練、...
孤獨(dú)癥或自閉癥建議掛兒童精神科、發(fā)育行為兒科、神經(jīng)內(nèi)科、心理科。孤獨(dú)癥譜系障礙主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、...
輕微兒童孤獨(dú)癥癥狀主要表現(xiàn)為社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為及興趣狹窄,早期識(shí)別可通過(guò)觀察眼神交流少、呼喚反...