孤獨(dú)癥兒童的評(píng)估，與有其他學(xué)習(xí)問(wèn)題的孩子一樣，被懷疑患有孤獨(dú)癥的兒童需要接受徹底的檢查。雖然目前已發(fā)展出各種各樣的行為等級(jí)量表(檢測(cè)表)來(lái)診斷孤獨(dú)癥，但在臨床實(shí)踐中，準(zhǔn)確填寫這些量表卻需要大量的臨床判斷。
兒童孤獨(dú)癥的檢查方法都有哪些?
1、兒童期孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)：由專業(yè)人員對(duì)患兒進(jìn)行評(píng)估時(shí)使用，該量表共15個(gè)條目每個(gè)條目按1-4每0.5分為一級(jí)的七級(jí)評(píng)分，1分為正常，4分為最嚴(yán)重，累計(jì)計(jì)算總分CARS總分≤29.5分為正常;CARS總分為30-36.5為輕-中度孤獨(dú)癥;CARS總分≥37分為重度孤獨(dú)癥。
2、當(dāng)嬰兒盯著父母或者照顧他的人時(shí)，卻沒(méi)有表現(xiàn)出高興的反應(yīng);五個(gè)月大，不能發(fā)出交流的咿呀聲;不和別人進(jìn)行眼神交流;不能辨認(rèn)父母的聲音，九個(gè)月后才發(fā)出咿呀聲;說(shuō)話前很少配合手勢(shì);反復(fù)重復(fù)一個(gè)動(dòng)作;十六個(gè)月大還不能說(shuō)出一個(gè)字;一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢(shì);一周歲時(shí)仍不會(huì)發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢(shì);即使會(huì)說(shuō)話了，也缺乏語(yǔ)言技巧。缺乏視覺接觸和社會(huì)性微笑，缺乏情感反應(yīng)，被人擁抱時(shí)身體柔軟無(wú)力或僵直。孤獨(dú)癥兒童存在聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺和前庭平衡覺障礙。
如果以上癥狀的判斷你的孩子基本都符合的話，那么就需要家長(zhǎng)多加注意了，孩子極有可能是已經(jīng)患上了孤獨(dú)癥，這時(shí)必須要帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查以確定結(jié)果，聽取醫(yī)生的意見和忠告。
預(yù)防兒童孤獨(dú)癥可通過(guò)孕期保健、促進(jìn)親子互動(dòng)、避免環(huán)境毒素、定期發(fā)育篩查等方式干預(yù)。孤獨(dú)癥譜系障礙的預(yù)防主要與遺傳...
兒童孤獨(dú)癥的特征主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為和興趣狹窄。這些特征通常在3歲前顯現(xiàn)，早期識(shí)別有助于及...
孤獨(dú)癥與自閉癥是同一概念，兩者均指代自閉癥譜系障礙這一神經(jīng)發(fā)育性疾病。 1、術(shù)語(yǔ)來(lái)源 自閉癥為早期醫(yī)學(xué)翻譯名稱，...
兒童孤獨(dú)癥的癥狀主要表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為、興趣狹窄等，早期識(shí)別有助于及時(shí)干預(yù)。 1、社交障礙 ...
兒童孤獨(dú)癥可通過(guò)行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)、家庭支持等方式治療。兒童孤獨(dú)癥通常由遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境...
兒童孤獨(dú)癥建議就診兒童精神科或發(fā)育行為兒科，其他相關(guān)科室包括神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科。主要與遺傳因素、腦發(fā)育異常、環(huán)...
兒童孤獨(dú)癥與自閉癥是同一種疾病的不同名稱，屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣狹窄及重復(fù)刻板行為...
孤獨(dú)癥患者成年后的表現(xiàn)差異較大，輕者可獨(dú)立生活工作，重者需終身照護(hù)，主要發(fā)展軌跡包括社會(huì)功能改善、核心癥狀持續(xù)、...
孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練方法主要有行為干預(yù)、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。 1、行為干預(yù) 應(yīng)用行為分析療法通過(guò)強(qiáng)...
兒童孤獨(dú)癥屬于兒童精神科或發(fā)育行為兒科，可能涉及神經(jīng)內(nèi)科、康復(fù)科等多學(xué)科協(xié)作。主要與遺傳因素、腦功能異常、環(huán)境刺...
