孩子出現(xiàn)多動癥的情況會影響到孩子的正常發(fā)育也會影響到他們的正常生活和學(xué)習(xí)，所以我們作為家長的要加以重視，不要放棄對他們進(jìn)行治療，并且我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥情況的時候一定要做好五大輔助檢查。下面來看看小編為大家的具體介紹。

1、一般情況

患兒有自控能力差，注意不集中，學(xué)習(xí)困難癥狀;詢問患兒的腦外傷史、產(chǎn)史，是否有早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)而致腦缺氧、缺血或窒息;檢查患兒背部是否有頸椎習(xí)慣性脫位，在頸椎附近是否可觸及壓痛點(diǎn)。

2、觀察發(fā)病癥狀

反復(fù)出現(xiàn)多發(fā)性、無意義的顏面部、四肢及軀干抽動或清嗓音;患兒自控能力差，注意不集中，學(xué)習(xí)困難;舌邊尖紅色，苔少或光剝，脈細(xì)數(shù);詢問患兒的腦外傷史、產(chǎn)史，是否有早產(chǎn)、難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)而致腦缺氧、缺血或窒息檢查患兒背部是否有頸椎習(xí)慣性脫位，在頸椎附近是否可觸及壓痛點(diǎn)。

3、點(diǎn)指試驗

讓多動癥患兒一只手握緊拳頭，另一只手用拇指依次觸碰其它手指的指端，做完這個動作后，換手，繼續(xù)重復(fù)之前的動作。也可以選擇正反兩個方向的接觸手指，順序為食指、中指、無名指到小指，也可以是小指、無名指、中指到食指。當(dāng)完成動作的過程中，如果患兒動作不連貫，不靈活，可能診斷為陽性。

4、翻手試驗

讓患兒坐于桌前，將兩手平放在桌面上，做時先手掌向下，將拇指沿桌邊垂下，而兩手其他手指靠攏。在反復(fù)盡量快速翻手時，出現(xiàn)動作笨拙，甚至亂翻一氣;翻手時不讓擺動肘部時，兩小指靠不攏，姿勢也更加笨拙，可能診斷為陽性。

5、指鼻試驗

讓多動癥患兒先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，觀察患兒在指鼻過程中的協(xié)調(diào)性和速度。多動癥兒童往往動作過重，笨拙，錯誤次數(shù)多，尤其是閉眼時，錯誤更明顯。

關(guān)于多動癥的五大輔助檢查就為大家介紹到這里，相信大家在看到這篇文章之后，應(yīng)該知道多動癥的孩子在以后如何做好見他了吧，希望這些能夠給家長們帶來幫助，我們家長一定要認(rèn)真的對待這個問題，一定要帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，以免耽誤了孩子的治療最佳時機(jī)。