一般由于兒童生理功能不成熟,邏輯性思維比較片面,在心理上缺乏有意性和行為的自覺(jué)性,控制情感的能力較弱,因此,兒童精神病與成人精神病在家庭護(hù)理方面有一定的差異。那么,兒童精神病的護(hù)理主要有以下幾點(diǎn):
生活照料
對(duì)于年齡較小的患者,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助其料理個(gè)人衛(wèi)生,對(duì)不能進(jìn)食的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該定時(shí)喂飯、喂水,保證患兒的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于年齡較大的孩子應(yīng)以自理為主,家長(zhǎng)從旁協(xié)助,增加其適應(yīng)社會(huì)的能力。家長(zhǎng)還要觀察患兒的睡眠情況和大小便情況,一旦發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)該及時(shí)就醫(yī),以便早日治療。
安全防護(hù)
要確?;純旱目祻?fù)環(huán)境安全,做到定時(shí)檢查,盡量避免可能引開(kāi)其注意力的刺激來(lái)源。對(duì)容易造成軀體傷害的患兒,應(yīng)由專(zhuān)人看護(hù),采取必要的安全措施,及時(shí)糾正患兒不良習(xí)慣,協(xié)助消除一些可能引起緊張的因素。在進(jìn)行必要的訓(xùn)練時(shí)要注意保護(hù)他們,不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。
服藥事項(xiàng)
家長(zhǎng)應(yīng)該了解用藥物的不良反應(yīng),并密切觀察,保管好藥物。家長(zhǎng)應(yīng)該親自給患兒服藥或者看著患兒服藥,保證治療的效果和用藥安全。另外,家長(zhǎng)不應(yīng)該私自給患兒減藥、換藥或停藥,如有異常,及時(shí)就醫(yī)。
心理支持
家長(zhǎng)應(yīng)該多了解患兒的病情性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)病誘因,熟知對(duì)患兒教育、治療、護(hù)理的方法,給患兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨、愉快的生活環(huán)境。父母不可以打罵、懲罰孩子,也不應(yīng)該過(guò)分地保護(hù)和溺愛(ài)。
所以,家長(zhǎng)對(duì)兒童精神病的護(hù)理要更多地,了解和關(guān)愛(ài)。
精神病患者的思維障礙通常由遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、腦結(jié)構(gòu)異常、心理社會(huì)應(yīng)激及器質(zhì)性疾病等因素引起,表現(xiàn)為邏輯混亂...
突發(fā)精神病疾病可通過(guò)保持環(huán)境安全、安撫情緒、及時(shí)就醫(yī)、藥物治療、心理干預(yù)等方式處理。突發(fā)精神病通常由遺傳因素、腦...
斯德哥爾摩綜合癥不屬于精神病,而是一種心理應(yīng)激反應(yīng)。斯德哥爾摩綜合癥主要表現(xiàn)為受害者在特定情境下對(duì)施害者產(chǎn)生依賴(lài)...
說(shuō)話做事異常不一定是精神病,可能是心理壓力、情緒波動(dòng)等非病理性因素引起,也可能是精神分裂癥、雙相情感障礙等精神疾...
神經(jīng)遞質(zhì)紊亂不一定是精神病,但可能是某些精神疾病的病理基礎(chǔ)之一。神經(jīng)遞質(zhì)紊亂與精神疾病的關(guān)系需結(jié)合具體癥狀和臨床...
間歇性精神病是指精神癥狀呈間歇性發(fā)作的精神障礙,發(fā)作期可能出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想、行為紊亂等癥狀,間歇期精神狀態(tài)可恢復(fù)正...
老年性精神病可通過(guò)觀察認(rèn)知功能減退、行為異常、情緒波動(dòng)、幻覺(jué)妄想、社會(huì)功能退化等癥狀判斷。老年性精神病可能與阿爾...
精神病通常由遺傳因素、腦部損傷、心理社會(huì)壓力、物質(zhì)濫用及器質(zhì)性疾病等多種因素共同作用引起。精神病的發(fā)生可能與家族...
情緒失控暴躁不一定是精神病,可能是由心理壓力、睡眠不足等生理因素引起,也可能是雙相情感障礙、精神分裂癥等精神疾病...
情緒波動(dòng)很大不一定是精神病,可能與心理壓力、激素變化、睡眠不足等因素有關(guān),也可能是雙相情感障礙、抑郁癥等精神疾病...