小兒腦癱往往是由于新生兒出生的時候腦內缺氧等引發(fā)的，但是在腦癱的早期，有的輕微的癥狀是很多的家長沒有注意到的，從而延誤了最佳的治療時機，給后續(xù)的治療帶來了很大的困難和不便之處，今天我們來看看治療輕微腦癱的方法有哪些吧。

1、早期發(fā)現、早期干預。輕微腦癱患兒在學習上會遇到許多困難、行為上往往有種種問題，情緒和個性方面也常會出現一些不良表現，教師要以滿腔熱情去理解他們，耐心和細心的啟發(fā)誘導，絕不能表示厭惡和嫌棄。凡是教學計劃內應該學習的任務，則應嚴格要求，不能隨意降低或減少?？傊ㄟ^教學與幫助，能夠使他們體會到教師的熱愛和關懷。

2、激發(fā)學習積極性，體驗到成功的喜悅。輕微腦癱患兒缺乏學習的積極態(tài)度和主動性，他們在家庭、學?；蛲橹型鞘≌撸N種挫折使之失去信心，形成心理上的壓抑，對任何事都沒有興趣，因此他們不會主動的努力學習。在進行教育訓練時，要明確學習目的性，安定其情緒，培養(yǎng)多方面興趣，并在組織教材中，縮小回答的選擇范圍，使之獲得正確答案，體驗到成功的喜悅，激勵學習積極性。

3、矯治缺陷，為教育與訓練奠定基礎。輕微腦癱患兒常常伴有功能障礙、營養(yǎng)失調或其他疾病與缺陷，應當在教育訓練之前，為他們進行矯治，如積極開展運動康復;伴有癲癇的患兒，應當先控制癲癇發(fā)作，以便使他們的軀體在較為健康的狀況下進行學習，取得更好的效果。

以上給大家介紹的就是輕微的小兒腦癱的早期的癥狀，家長應該引起足夠的重視，并且在治療的早期還應該積極的配合醫(yī)生，家長也可以有意識的給孩子進行一些康復性的訓練，祝您的孩子早日康復!