嬰兒腦癱是一種常見(jiàn)且危害性大的疾病，嬰兒腦癱必須及時(shí)的治療和護(hù)理，如果護(hù)理不當(dāng)則影響患兒智力發(fā)育和導(dǎo)致肢體障礙，導(dǎo)致遺憾，那么具體嬰兒偏癱型腦癱護(hù)理方法和護(hù)理要點(diǎn)有哪些呢?接下來(lái)就為大家介紹嬰兒腦癱的護(hù)理方法。

1、培養(yǎng)生活自理：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子有殘疾，唯恐受委屈，生活上照顧得無(wú)微不至，有求必應(yīng)，什么也不干，處處包辦代替，養(yǎng)成過(guò)分依賴性，甚至到十余歲，還不能進(jìn)食、穿衣服、大小便。因?yàn)閺男∥从绣憻挋C(jī)會(huì)，將使孩子殘留肢體功能喪失，甚為惋惜。故一定從小訓(xùn)練孩子多種多樣的生活技能，他能做的事情，盡量讓他們自己去鍛煉，家長(zhǎng)可給予熱情指導(dǎo)，最好是手把手的反復(fù)教練。本著先易后難、循序漸進(jìn)的原則，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步，給以肯定表?yè)P(yáng)，充分發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性及潛在能力。病兒只有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，具備了自己進(jìn)食、穿脫衣服，自理大小便等方面的能力，再經(jīng)過(guò)就業(yè)的培訓(xùn)，達(dá)到能從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)和功能，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

2、合適的坐姿：不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時(shí)骼關(guān)節(jié)屈曲90度，背部充分伸展，家長(zhǎng)可跪病兒身后，用腹部頂住其腰部，將雙上肢從其腋下穿過(guò)，阻止肩胛內(nèi)收，同時(shí)用雙手分開(kāi)孩子的雙腿，并按壓膝關(guān)節(jié)使其下肢伸直。手足徐動(dòng)型病兒坐位時(shí)，髂關(guān)節(jié)過(guò)度屈曲，下肢伸展分開(kāi)，頭部后抑，上肢上舉，身體重心偏后，很易后倒。家長(zhǎng)可將病兒雙腿并攏屈曲，再用雙手握住其雙肩關(guān)節(jié)旋內(nèi)活動(dòng)，使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。

3、糾正拇指內(nèi)收：腦癱兒的拇指內(nèi)收幾乎是百分之百，即拇指貼于掌心，四指卷握于拇指外的握拳方式，稱(chēng)原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發(fā)育及支撐、伸掌、張手、抓物等動(dòng)作的進(jìn)行。拇指功能占整個(gè)手指百分之六十，所以家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經(jīng)常牽拉拇指外伸，或做一只拇指手套，使其拇指持續(xù)地外展，以便得到糾正。

4、止住流涎：腦癱兒大多伴有流涎，這是因?yàn)槊娌考∪饧巴萄释瑫r(shí)處于痙攣不協(xié)調(diào)狀態(tài)，下頜關(guān)閉不全，吞咽反射不靈敏所致。可讓病兒頭部垂直，用食指及中指沿著孩子口唇周?chē)懊骖a進(jìn)行連續(xù)敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側(cè)，托起下頜關(guān)閉口腔，然后稍用力上抬，向前劃出，使舌頭上抬，產(chǎn)生吞咽運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刺激，有望止住流涎

了解到嬰兒腦癱的護(hù)理方法，家長(zhǎng)們就要注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，對(duì)孩子的不正確姿勢(shì)進(jìn)行矯正，同時(shí)讓孩子保持正確的坐姿等等，只有全面的護(hù)理才能讓寶寶得到很好的治療。