導(dǎo)致人格障礙的原因有哪些呢?出現(xiàn)了人格障礙我們也需要了解到具體的致病因素,這樣才能夠做到對(duì)癥治療的目的,對(duì)于嚴(yán)重患者而言就更是如此,畢竟這種疾病所帶來(lái)的痛苦也是很嚴(yán)重的,那么導(dǎo)致人格障礙的原因有哪些呢?
人格障礙又稱為病態(tài)人格或異常人格,是指人格的畸形發(fā)展,形成了一種特有的、明顯的、偏離所處的社會(huì)文化背景,及多數(shù)人認(rèn)可的認(rèn)知行為模式。 人格特征的偏離對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良,明顯干擾了其社會(huì)和職業(yè)功能,導(dǎo)致此人不能保持和諧的人際關(guān)系和難以適應(yīng)社會(huì)生活。不但給別人帶來(lái)傷害,而且其本人也深受其害或引起痛苦。病態(tài)人格原是廣義的概念,泛指所有類型的人格不正常,后來(lái)一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)病態(tài)人格的最初定義,符合現(xiàn)今稱謂的反社會(huì)人格,從而又出現(xiàn)了病態(tài)人格的狹義的概念,專指反社會(huì)人格,提出以人格障礙(personalitydisorders)代替廣義的病態(tài)人格。
人格特征的偏離對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良,明顯干擾了其社會(huì)和職業(yè)功能,導(dǎo)致此人不能保持和諧的人際關(guān)系和難以適應(yīng)社會(huì)生活。不但給別人帶來(lái)傷害,而且其本人也深受其害或引起痛苦。病態(tài)人格原是廣義的概念,泛指所有類型的人格不正常,后來(lái)一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)病態(tài)人格的最初定義,符合現(xiàn)今稱謂的反社會(huì)人格,從而又出現(xiàn)了病態(tài)人格的狹義的概念,專指反社會(huì)人格,提出以人格障礙(personalitydisorders)代替廣義的病態(tài)人格。
一般認(rèn)為病態(tài)人格是在大腦先天性缺陷的基礎(chǔ)上在有害環(huán)境的影響下形成的。
(1)遺傳因素
研究表明人格障礙與遺傳有關(guān),如卡爾曼研究指出,病態(tài)人格者的親屬中,病態(tài)人格的發(fā)生率與血緣關(guān)系成正比,即血緣關(guān)系越近,病態(tài)人格的發(fā)生率越高;同卵雙生兒同性戀的一致率為百分之百。 而病態(tài)人格患者的子女,即使從小寄養(yǎng)在正常的家庭,與正常家庭的子女相比,仍有較高的病態(tài)人格發(fā)生率。
而病態(tài)人格患者的子女,即使從小寄養(yǎng)在正常的家庭,與正常家庭的子女相比,仍有較高的病態(tài)人格發(fā)生率。
(2)環(huán)境因素
遺傳和先天素質(zhì)是人格形成的基礎(chǔ),但一個(gè)人童年時(shí)期的環(huán)境和教育對(duì)他以后的人格發(fā)展也起著極其關(guān)鍵的作用。這是因?yàn)閮和瘯r(shí)期,大腦正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,其可塑性很大,外界刺激很容易在兒童身上發(fā)生作用,所以說(shuō)一切不良的社會(huì)和家庭因素和不合理的教養(yǎng)方式是造成人格障礙的重要因素。
 
	
	
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