如果兒童在7歲以前出現(xiàn)明顯的注意缺陷和活動過多，持續(xù)6個月以上，影響學(xué)習(xí)成績和正常的人際交往，則提示多動癥的可能。家長們應(yīng)提高警惕，可通過以下3個試驗(yàn)簡單地檢測一下兒童的表現(xiàn)，提示高度可疑時(shí)需到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的確診。
1、翻手試驗(yàn)
令兒童將雙手并置于桌上，掌心向下，拇指置于掌心，其余四指并攏，然后把雙手都翻過來，就這樣限定在原位反復(fù)翻動雙手，并漸漸加快速度，觀察兒童肘部擺動的幅度、雙手翻動時(shí)的姿勢及雙手手指是否保持并攏等。肘部擺動幅度超過一個肘部的寬度，且翻手姿勢笨拙、不協(xié)調(diào)者為陽性。
2、指鼻試驗(yàn)
令兒童用左手食指指自己的鼻尖，睜著眼睛做5次，然后閉上眼睛再指5次，然后換右手食指指鼻，同樣是睜眼和閉眼各指5次。觀察兒童指鼻動作的協(xié)調(diào)性和速度，動作過重、笨拙、偏離距離大則提示多動癥的可能。
3、點(diǎn)指試驗(yàn)
令兒童一手握拳，另一只手用拇指依次接觸其它四指的指端，可按照食指-中指-無名指-小指的順序或食指-中指-無名指-小指-無名指-中指-食指的順序，重復(fù)3～4遍，然后換另一只手重復(fù)上述動作。觀察兒童點(diǎn)指動作的協(xié)調(diào)性及點(diǎn)指速度，如動作不協(xié)調(diào)或不能快速靈活地進(jìn)行，即為陽性，提示多動癥的可能。
多動癥兒童最典型的癥狀主要有注意力缺陷、活動過度、沖動行為、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難等。多動癥在醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多...
多動癥一般是指注意缺陷多動障礙，主要癥狀有注意力不集中、活動過度、沖動行為等，建議就診于兒童精神科或兒童心理科。...
兒童多動癥狀表現(xiàn)主要有注意力不集中、活動過度、情緒沖動、學(xué)習(xí)困難、行為異常等。多動癥通常由遺傳因素、環(huán)境因素、腦...
多動癥的表現(xiàn)癥狀主要有注意力缺陷、活動過度、沖動行為、情緒不穩(wěn)定以及學(xué)習(xí)困難等。多動癥是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障...
兒童多動癥藥物治療是否有效可通過行為改善程度、注意力持續(xù)時(shí)間、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社交能力及家長教師反饋等指標(biāo)綜合判斷。多...
家長對兒童多動癥的常見誤區(qū)主要有忽視癥狀、過度歸因于性格、排斥藥物治療、混淆多動與調(diào)皮、忽視共患病等。兒童多動癥...
兒童多動癥可能由遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育異常、環(huán)境因素、心理社會因素、腦損傷等原因引起，兒童多動癥可通過行為干預(yù)、心理...
注意缺陷多動障礙和多動癥通常是指同一種疾病，醫(yī)學(xué)上稱為注意缺陷多動障礙，簡稱ADHD。 注意缺陷多動障礙是一種常...
孩子注意力不集中、好動可能是多動癥的表現(xiàn)，但也可能由其他因素引起。多動癥全稱為注意缺陷多動障礙，主要表現(xiàn)為注意力...
多動癥需要與注意力缺陷障礙、學(xué)習(xí)障礙、焦慮障礙、抽動障礙、對立違抗障礙等疾病區(qū)分開。多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中...
