多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)就是活動(dòng)過多和一些行為障礙，所以，多動(dòng)癥的護(hù)理是十分重要的，但是并不是所有人對(duì)多動(dòng)癥的護(hù)理都很了解，那么，多動(dòng)癥的護(hù)理有哪些呢?下面就來具體講解一下多動(dòng)癥的護(hù)理。

1、多動(dòng)癥的護(hù)理體現(xiàn)在對(duì)一些輕癥，癥狀不嚴(yán)重，在學(xué)習(xí)及行為上沒有產(chǎn)生明顯障礙的患兒，可以用教育、心理治療、行為矯正方面進(jìn)行糾正。如果已明顯產(chǎn)生學(xué)習(xí)及行為、障礙者應(yīng)配合藥物治療。

2、可根據(jù)多動(dòng)癥兒童智能高低、病情輕重，提出不同要求，家長不要相互攀比，教師也不要要求所有的同學(xué)都獲得高分，只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)鼓勵(lì)。

3、多動(dòng)癥兒童與人相處困難、說謊、偷竊、斗毆，多動(dòng)癥的護(hù)理就是要做到家長及老師應(yīng)掌握些心理學(xué)知識(shí)，常與孩子談心、交心，了解他們的想法和存在困難及時(shí)就醫(yī)予以防范。

4、多動(dòng)癥是長期存在的心理障礙，對(duì)集體生活及學(xué)習(xí)木適應(yīng)，家長對(duì)這些孩子的心理素質(zhì)應(yīng)有所了解，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行心理治療，加強(qiáng)家庭教育，使其減輕癥狀，以適應(yīng)學(xué)校生活。

5、家長應(yīng)該言傳身教，提高自身素質(zhì)，搞好家庭教育，良好的家庭教育，做好多動(dòng)癥的護(hù)理可以使多動(dòng)癥患兒兒減輕癥狀，不良家庭教育可以加重多動(dòng)癥兒童的癥狀。所以在教育過程中，要求家長具有耐心及良好的自我克制力，否則會(huì)因?yàn)楹⒆硬宦犜挾鴽_動(dòng)發(fā)怒，達(dá)不到管教孩子的目的。

6、家庭和學(xué)校是兒童發(fā)展的關(guān)鍵場所，對(duì)多動(dòng)癥兒童起著重要治療作用。家庭成員及老師、同學(xué)都應(yīng)該給予多動(dòng)癥兒童理解、同情、溫暖、愛護(hù)和關(guān)心等多動(dòng)癥的護(hù)理。給他們以幫助，使患兒有信心克服困難，堅(jiān)持治療，戰(zhàn)勝心理障礙。

7、老師在教育方法上要避免過度疲勞，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排課程，改變教育方法，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，建立合理的作息制度，使多動(dòng)癥兒童提高注意力持續(xù)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這是多動(dòng)癥的護(hù)理之一。

以上就是專家來介紹多動(dòng)癥的護(hù)理的相關(guān)介紹，僅供大家參考，在此希望家長不管你采取何種方法進(jìn)行多動(dòng)癥的治療，一定要選擇正規(guī)的醫(yī)院接受治療，若您對(duì)多動(dòng)癥的護(hù)理還有什么疑問，請(qǐng)咨詢?cè)诰€專家!

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