多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童時(shí)期的行為和性格異常問(wèn)題，患兒表現(xiàn)為注意缺陷障礙、好動(dòng)等等。多動(dòng)癥的表現(xiàn)還有什么呢?其實(shí)不好動(dòng)的孩子也可能是多動(dòng)癥的表現(xiàn)，今天就請(qǐng)專家為我們?cè)敿?xì)講講多動(dòng)癥的表現(xiàn)。

多動(dòng)癥孩子的智能正?；蚧菊＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，多動(dòng)癥的表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難。有人把多動(dòng)癥患兒的這種表現(xiàn)比喻為一個(gè)交響樂(lè)失去協(xié)調(diào)性及和諧性。

多動(dòng)癥的表現(xiàn)不僅僅是好動(dòng)，國(guó)外資料報(bào)告患病率約為5～10%，國(guó)內(nèi)也認(rèn)為學(xué)齡兒童發(fā)病者相當(dāng)多，約占全體小學(xué)生1～10%，男孩遠(yuǎn)較女孩多。但是，日常生活中，我們常常把兒童的好動(dòng)和兒童多動(dòng)癥劃了等號(hào)，使得許多好動(dòng)的孩子受到誤解，又使許多文靜內(nèi)向的多動(dòng)癥兒童錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)機(jī)。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為“多動(dòng)癥”就是有多動(dòng)的表現(xiàn)，事實(shí)上，在多動(dòng)癥患兒中，有些并沒(méi)有活動(dòng)過(guò)多的表現(xiàn)。她們平時(shí)并不多動(dòng)，看上去很文靜，但學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，是老師眼中的“聰明笨小孩”，突出表現(xiàn)是注意力不集中、容易走神，學(xué)習(xí)困難，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易產(chǎn)生自卑、消極心理，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、說(shuō)謊等行為。為此，有些并不多動(dòng)的孩子也可能患有“多動(dòng)癥”，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)注意。“多動(dòng)癥”實(shí)際上是指注意力缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)，有三大核心癥狀，即注意力缺陷(通俗而言是易分心、不專心)、多動(dòng)及沖動(dòng)。有的孩子以注意力缺陷為主，有的以多動(dòng)、沖動(dòng)為主，更多的則是三者并存?！?/p>

以上就是“多動(dòng)癥的表現(xiàn)”的介紹，僅供參考。專家提示：多動(dòng)癥的表現(xiàn)不只是多動(dòng)，很多文文靜靜的孩子也可能是多動(dòng)癥患兒，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有注意力缺陷的癥狀，應(yīng)該及時(shí)就診，以免漏診多動(dòng)癥。如果你還有其它問(wèn)題，請(qǐng)咨詢我們的在線專家進(jìn)行了解。

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