自閉癥兒童認知階段
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自閉癥兒童認知階段
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謝江強 瑞安市婦幼保健院 副主任醫(yī)師
自閉癥兒童認知階段，一般可分為三個階段，即嬰兒期、幼兒期和學齡前期。每個階段的兒童的認知能力不同，家長應根據兒童的認知發(fā)展情況，采取相應的教育方式。1、嬰兒期：在嬰兒期，自閉癥兒童通常會表現出不與他人目光對視、表情淡漠、不會笑等癥狀。此時，家長可以多與兒童進行互動，如撫摸、擁抱等，有助于促進其語言發(fā)育；2、幼兒期：在幼兒期，自閉癥兒童的語言表達能力逐漸增強，但仍然存在社交障礙。此時，家長可以適當引導兒童學習說話，并鼓勵其積極參與集體活動；3、學齡前期：在學齡前期，自閉癥兒童的語言理解能力逐漸提高，但仍存在溝通障礙。此時，家長可以通過游戲的方式幫助兒童提高語言表達能力，并鼓勵其與其他小朋友一起玩耍。在日常生活中，建議家長注意觀察兒童的行為表現，并及時給予正確的引導和治療。如果發(fā)現異常情況，應及時就醫(yī)并積極配合醫(yī)生進行治療。
