選擇上技校或打工需根據(jù)個(gè)人發(fā)展需求決定，有明確職業(yè)規(guī)劃時(shí)技校優(yōu)先，急需經(jīng)濟(jì)獨(dú)立時(shí)打工更實(shí)際。

技校教育能系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，適合對(duì)特定行業(yè)有明確興趣的青少年。汽修、烹飪、計(jì)算機(jī)等專業(yè)課程設(shè)置緊貼市場(chǎng)需求，畢業(yè)后可獲得職業(yè)資格證書。在校期間通過實(shí)訓(xùn)操作積累經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)校提供校企合作就業(yè)機(jī)會(huì)。年齡較小且家庭經(jīng)濟(jì)壓力不大的學(xué)生，通過技校提升競(jìng)爭(zhēng)力是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇。但需注意部分技校教學(xué)質(zhì)量參差不齊，選擇時(shí)需考察師資力量和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

直接打工能快速獲得收入緩解家庭負(fù)擔(dān)，適合學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)但動(dòng)手能力強(qiáng)的群體。餐飲服務(wù)、物流配送、工廠普工等崗位門檻較低，可積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但缺乏系統(tǒng)職業(yè)技能培訓(xùn)可能導(dǎo)致發(fā)展受限，體力勞動(dòng)崗位存在職業(yè)天花板。未成年人打工需注意勞動(dòng)強(qiáng)度和法律保護(hù)，避免影響身心發(fā)育。短期經(jīng)濟(jì)收益可能掩蓋長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃缺失的問題。

家長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合孩子興趣、學(xué)習(xí)能力和家庭狀況綜合判斷，避免單純以經(jīng)濟(jì)收益為導(dǎo)向。選擇技校需關(guān)注專業(yè)就業(yè)前景和教學(xué)質(zhì)量，打工則要確保工作環(huán)境安全合法。無論哪種選擇，持續(xù)學(xué)習(xí)職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)都是關(guān)鍵，必要時(shí)可通過成人教育彌補(bǔ)學(xué)歷短板。建議與孩子充分溝通未來發(fā)展需求，必要時(shí)尋求職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。