如果高中生不想住校想走讀，家長和孩子需要一起冷靜分析并溝通，找到適合的解決方案。

住校常被認為是培養(yǎng)獨立性的好機會，但并非每個孩子都適應，高中生可能因性格內(nèi)向、人際關系緊張、學習壓力過大或環(huán)境適應不良而抗拒住校。與此同時，走讀意味著通勤時間和成本的增加，可能對學習效率產(chǎn)生影響。理解孩子的原因和具體需求，是家長做出判斷的關鍵所在。

可以先與孩子深入交流，傾聽他們的感受，是緊張、孤單還是身體不適？若是人際關系問題，可以幫他們一起找方法；若是身體不適，檢查宿舍環(huán)境是否衛(wèi)生或考慮季節(jié)調(diào)整被褥等。若問題在于適應能力不足，可以培養(yǎng)一些生活技能，比如如何安排作息、求助室友等。如果孩子有明確理由堅持走讀，可以評估學校至家的交通便利性和時間成本，看是否有合理的解決方案，比如嘗試共乘或者周末返校等模式。

家長需保持耐心傾聽，并引導孩子用理性角度看待問題。如果嘗試了一定方法仍無改善，在孩子精神狀態(tài)和健康持續(xù)受住校影響時，應重視他們的長久心理健康需求，在保障學業(yè)的前提下，與學校共商走讀的可能性或其他替代方案。