孩子不愿意寫作業(yè)和不想上學(xué)可能與多種因素有關(guān)，包括壓力、學(xué)習(xí)動機(jī)不足、生理因素和可能的心理健康問題等。解決這個問題需要綜合考慮這些因素，并采取相應(yīng)的措施來幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的興趣和動力。

1.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)：孩子在學(xué)習(xí)過程中可能缺乏動力，原因可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣或者沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長可以通過與孩子交流，了解他們的興趣所在，幫助他們設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的短期和長期目標(biāo)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)。

2.壓力過大：孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而失去學(xué)習(xí)的興趣。這種壓力可能來自父母的期待、學(xué)校的競爭環(huán)境或者自身的完美主義傾向。幫助孩子管理壓力，可以通過調(diào)整期望、積極的心理鼓勵，以及讓孩子學(xué)會時間管理和放松技巧如深呼吸和冥想等。

3.心理健康問題：有些孩子可能因?yàn)樾睦斫】祮栴}如焦慮、抑郁等影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種情況下，尋求專業(yè)心理咨詢師或者心理醫(yī)生的幫助是重要的，針對具體問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療。

4.生理因素：疲勞、營養(yǎng)不良和睡眠不足也可能導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。確保孩子有規(guī)律的睡眠時間和營養(yǎng)均衡的飲食，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動也有助于提高他們的整體精力和精神狀態(tài)。

5.外界環(huán)境影響：如果孩子受到同學(xué)的負(fù)面影響或者學(xué)校環(huán)境不適宜，也可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥。家長應(yīng)該及時與學(xué)校溝通，了解孩子在校的具體情況，幫助孩子建立良好的同學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)環(huán)境。

對孩子不寫作業(yè)和不想上學(xué)的問題，家長需要通過積極溝通、調(diào)整期望以及必要時尋求專業(yè)幫助來引導(dǎo)孩子，找到其中的根本原因，并采取針對性的措施進(jìn)行解決。通過這個過程培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和熱愛，建立積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。