叛逆期厭學(xué)是青春期常見(jiàn)現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子心理狀態(tài)，避免過(guò)度指責(zé)或施壓。

14至15歲正處于生理和心理快速變化的階段，孩子開(kāi)始渴望獨(dú)立，卻常因能力不足而感到挫敗，加之學(xué)業(yè)壓力出現(xiàn)厭學(xué)情緒不足為奇。這種厭學(xué)情緒常表現(xiàn)為拖延作業(yè)、不愿上學(xué)甚至對(duì)抗家長(zhǎng)。理解孩子的想法是解決問(wèn)題的第一步。

可以試著先與孩子建立良好的溝通渠道，比如在吃飯或散步時(shí)，心平氣和地問(wèn)問(wèn)他們的真實(shí)感受。避免用“怎么這么差”“比別人差遠(yuǎn)了”之類(lèi)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，而是嘗試表示支持，比如“遇到什么困難了？我們一起解決吧”。這能向孩子傳遞關(guān)懷，讓他們敢于開(kāi)口談自己的壓力或困惑。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題有可能涉及心理障礙，比如情緒低落、注意力難以集中，甚至有逃學(xué)傾向時(shí)，及時(shí)咨詢(xún)心理醫(yī)生或?qū)I(yè)教師尤為必要。平時(shí)家庭中要多提供鼓勵(lì)和陪伴，無(wú)論好成績(jī)壞成績(jī)，都讓孩子感受到被愛(ài)和接納。