很多家長都不能用平常心對(duì)待自己的孩子，我們想讓孩子成為學(xué)霸，但是我們又不會(huì)教孩子，這樣就會(huì)讓父母和孩子都很累。孩子對(duì)此也就不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要做到就是與孩子一起進(jìn)步，為孩子做好的榜樣，那么當(dāng)家長不會(huì)教孩子寫作業(yè)怎么辦呢？

不會(huì)教孩子寫作業(yè)怎么辦

1、對(duì)孩子進(jìn)行限時(shí)鼓勵(lì)

孩子在寫作業(yè)時(shí)一般都沒有時(shí)間觀念，大部分都是隨性。這個(gè)時(shí)候就需要家長來引導(dǎo)孩子，在孩子做作業(yè)前要跟孩子講好，每科目需要的大概時(shí)間。我以語文為例，比如孩子在開始做作業(yè)時(shí)，家長先看看孩子當(dāng)日的作業(yè)量，假如語文是抄寫和背默，那么需要的時(shí)間并不會(huì)很久。

家長就要求孩子在30分鐘內(nèi)完成，如果完成了，家長可以適當(dāng)夸贊孩子，比如這次不錯(cuò)在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，那說明您是可以做得到的；若是孩子沒有完成，就算家長不會(huì)教孩子作業(yè)，也可以陪著孩子一起分析原因，協(xié)助孩子找到解決辦法。

2、激發(fā)和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

家長可以學(xué)校教材為基礎(chǔ)，同步、綜合、加深各門課程；因材施教，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺；在孩子能夠掌握義務(wù)教育課本所學(xué)的課程知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、鞏固、提高；以激發(fā)和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能夠正確的完成自己的作業(yè)。

3、提起孩子的信心，給予引導(dǎo)

家長若是真的不會(huì)教孩子寫作業(yè)，就直接告訴孩子這道題我真不會(huì)做。但是我愿意跟您一起去學(xué)習(xí)這樣的態(tài)度，絕對(duì)讓孩子有了自信心，也有了表現(xiàn)欲，他在您的面前展示一下自己的能力，雖然孩子有可能做錯(cuò)，但他的態(tài)度已經(jīng)表示他在努力。

同時(shí)要引導(dǎo)孩子把學(xué)科跟生活聯(lián)系起來孩子才能有興趣，有對(duì)比，有想象。還可以引導(dǎo)中高年級(jí)孩子請(qǐng)他把課本試卷上的原題復(fù)述出來，大部分題您也可以用畫圖的形式表達(dá)出來。

4、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)

父母不會(huì)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，沒關(guān)系，只要父母能監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)就行。老師們布置的作業(yè)對(duì)于孩子來說，難度大多都不大，孩子是可以自主完成的?？墒牵械暮⒆踊氐郊抑?，總愛去玩，作業(yè)拖拖拉拉不完成。這時(shí)候，父母就應(yīng)該監(jiān)督孩子。

父母監(jiān)督孩子要注意方式，方式不當(dāng)將傷害孩子。父母可以與孩子達(dá)成協(xié)議，約定孩子按時(shí)完成作業(yè)，孩子可以獲得某種獎(jiǎng)勵(lì)。比如，為孩子增加零花錢，或者增加孩子玩游戲的時(shí)間。