作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中重要的一環(huán)，可以很好的幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)。如果小孩寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的話，那么就會(huì)大大降低孩子的學(xué)習(xí)效率，繼而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。所以家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，及時(shí)引導(dǎo)孩子。

小孩寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真怎么辦

1、讓孩子為不認(rèn)真付出代價(jià)

首先要知道孩子最想要什么，如果孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)完成作業(yè)，父母會(huì)拿走孩子最想要的東西，讓孩子為自己的磨蹭買(mǎi)單。當(dāng)孩子意識(shí)到拖延的后果時(shí)，他們就會(huì)提高作業(yè)的效率。但是家長(zhǎng)也要注意給孩子一些鼓勵(lì)，如果能集中精力寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)強(qiáng)化孩子的積極行為。

2、明確獎(jiǎng)懲要求

給孩子制度學(xué)習(xí)計(jì)劃表，只是改變孩子不良行為習(xí)慣的第一步，想要真正改變，一定要有獎(jiǎng)懲制度。孩子也是利益需求體，當(dāng)孩子意識(shí)到那些行為可以給自己帶來(lái)利益時(shí)，這種行為就會(huì)出現(xiàn)，反之，則減少。

3、多給孩子表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

很多父母看到孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不積極，心里都會(huì)不舒服的，有的父母還會(huì)批評(píng)、甚至打罵孩子，要求孩子馬上去學(xué)習(xí)的。這種強(qiáng)迫孩子的做法，其實(shí)效果非常有限。父母想要提高孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，那么，可以多肯定和表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在父母的鼓勵(lì)當(dāng)中，感受到關(guān)懷和動(dòng)力。

4、為孩子解決學(xué)習(xí)上的困難

有些孩子不想做家庭作業(yè)，因?yàn)楹茈y，所以他們拒絕做家庭作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以每天輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。例如，我們可以通過(guò)同步練習(xí)復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，這樣可以讓孩子理解課堂上的各個(gè)部分。通過(guò)同步練習(xí)，可以增加孩子的印象，也讓孩子們覺(jué)得無(wú)論作業(yè)有多困難，家長(zhǎng)都愿意陪他們一起做作業(yè)，這樣就增加了寫(xiě)作業(yè)的興趣。

小孩寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的原因

1、孩子自身的專(zhuān)注力不夠

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，專(zhuān)注力是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的，如果孩子自身的專(zhuān)注力不足以支撐著他們認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)，那么孩子在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，就會(huì)表現(xiàn)出一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的舉動(dòng)，比如說(shuō)貪玩。與此同時(shí)，孩子受到環(huán)境刺激干預(yù)時(shí)自身的專(zhuān)注力保持會(huì)更差一些。

2、孩子受到不良環(huán)境影響

如果孩子所生活的環(huán)境中學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，那么孩子也會(huì)受到影響，比如說(shuō)孩子的同伴經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。比如說(shuō)父母沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子也會(huì)有所模仿。

孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

任何人做事，都需要有動(dòng)力的支撐，才能完成的更加高效，孩子做作業(yè)也一樣。當(dāng)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵(lì)孩子。只要孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、養(yǎng)成習(xí)慣

對(duì)于不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬上寫(xiě)作業(yè)，不要讓孩子先玩耍，這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個(gè)特定的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，那時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的。