年齡在十歲左右的孩子，還在處于發(fā)展階段，孩子的心智還不成熟。孩子會對一些新鮮事物充滿了好奇，當孩子出現(xiàn)偷拿別人的東西時候，作為家長，我們應該及時糾正孩子的不良行為，同時教導孩子樹立正確的價值觀，以便孩子健康成長。

10歲孩子偷拿別人的東西怎樣教育呢

家長不要當著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，您當著孩子的面和老師討論孩子偷拿別人的東西事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。

家長可以在私下里和老師溝通一下孩子的行為，并讓老師觀察一下，孩子是否會把物品歸還原處。對于孩子歸還的行為，要給予積極的表揚和肯定。

家長也不要打罵孩子。家長的打罵和過于激烈的反應，只會激發(fā)他們的對抗和報復心理，還會讓孩子對自身產(chǎn)生深深的厭惡。

家長要理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。

當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。孩子并沒有這個意識，孩子只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以，家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

10歲孩子偷拿別人的東西的原因

1、孩子強烈的占有欲

10歲的孩子有一種強烈的占有欲望，他對自己沒有玩過的東西，既好奇又想獲得，而且企圖馬上獲得。在私欲的引領下，孩子便悄悄將別人的東西據(jù)為己有。

并且，孩子有一種異乎成人的冒險心理，他們心想，我拿了別人的東西，只有自己知道，別人卻不知道，這是多刺激和神秘呀。因此家長應該多加注意孩子平時行為習慣的養(yǎng)成，避免孩子做出這種不道德的行為。

2、缺乏教育

孩子最初是沒有是非觀念的的，需要家長告知他們偷拿別人的東西是不對的，如果家長發(fā)現(xiàn)了，孩子拿別人東西，卻沒有重視。久而久之孩子就可能覺得這是一件很正常的事情，孩子也因此覺得拿別人的東西，是一件很隨意的事情，進而就可能使得孩子長大偷東西。

3、生活環(huán)境的隨意

生活在同一棟樓的鄰居都是與父母一個單位的同事，彼此之間相處比較融洽，家的界限并不很清楚，有什么需要的都可以從鄰居家拿，再加上這些孩子討人愛，鄰居們常常會給孩吃的、玩的。

還有的孩子生在大家族中，家族非常富裕并且只有一個小孩，所以家族中的人都非常寵愛好，孩子要什么就給什么，見什么就拿什么。這樣的孩子，在他們心目中沒有很好的歸屬概念，所以來到學校他們也會看到什么就拿什么，在他們看來這并沒有什么不對。