現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都應(yīng)該知道家庭教育就是對(duì)孩子進(jìn)行實(shí)施的教育，而且家庭教育是十分重要的對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，但是家庭教育同樣是有五大原則的，那么家庭教育的五大原則是什么呢？

家庭教育的五大原則是什么

1、嚴(yán)愛相濟(jì)

孩子是父母的天性，關(guān)鍵是要給孩子什么樣的愛。有的家長(zhǎng)對(duì)子女過度寵愛，甚至一味溺愛，對(duì)孩子有求必應(yīng)、百依百順；有的家長(zhǎng)則恪守“不打不成才”的信條，對(duì)子女管教得非常嚴(yán)格，要求孩子絕對(duì)服從自己。

事實(shí)上，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的愛應(yīng)該是明智之愛，也就是我們說的嚴(yán)愛相濟(jì)。既關(guān)心孩子的衣食住行和身心發(fā)展，給他們更多的關(guān)懷和溫暖，又對(duì)其嚴(yán)格要求，對(duì)他們不合理的訴求和不當(dāng)行為堅(jiān)決說“不”。

2、平等尊重

無論什么時(shí)候，家長(zhǎng)都要把孩子當(dāng)作具有獨(dú)立性格的個(gè)體。以平等的姿態(tài)去面對(duì)分歧，相互關(guān)愛，征詢意見。只有這樣才能保護(hù)孩子的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。

而且尊重孩子的人格，意味著家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、有思想的、有擔(dān)當(dāng)?shù)?、有情感的個(gè)體來對(duì)待。

3、自由獨(dú)立

給孩子相對(duì)獨(dú)立的空間，相信孩子具有自我完善的能力，父母要做的就是輔助和支持。這就是所謂的，父母做父母該做的事情，孩子做孩子該做的事情，不能把孩子的自由全部剝奪。

所以說家長(zhǎng)可以對(duì)孩子適當(dāng)?shù)胤攀郑撟尯⒆芋w驗(yàn)的就讓孩子去體驗(yàn)，該讓孩子嘗試的就讓孩子去嘗試，不要過于擔(dān)心孩子做不好，這樣孩子將更容易養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí)，成長(zhǎng)也得更快。

4、因材施教

家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，一定要用心觀察孩子在興趣愛好、品德性格等方面的表現(xiàn)，科學(xué)、合理地加以引導(dǎo)和教育。

比如對(duì)自信的孩子，不妨給他布置一些難度較大的任務(wù)，有意識(shí)地培養(yǎng)其謙虛謹(jǐn)慎的美德；對(duì)缺乏自信的孩子，則應(yīng)給他布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，幫助其逐步建立起自信心。

5、以身作則

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的言傳身教，可以說，家長(zhǎng)的身體力行，對(duì)孩子的正面影響最大。也就說身教重于言教，家長(zhǎng)想讓孩子成為什么樣的人，就讓自己在孩子面前努力成為那個(gè)樣子的人。

當(dāng)然這種努力并不是真的要家長(zhǎng)和孩子同步成長(zhǎng)，而是家長(zhǎng)給孩子展現(xiàn)出自己努力的樣子就夠了。因?yàn)楹⒆涌伤苄院軓?qiáng)，他們有很強(qiáng)的模仿能力和觀察能力，家長(zhǎng)的行為能深刻地改變和影響著孩子。