教育孩子并不是一件簡(jiǎn)單的事，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持好自己的選擇，要讓他成為頂天立地的男子漢，讓他學(xué)會(huì)勇敢有擔(dān)當(dāng)。此時(shí)父親的角色非常重要，要對(duì)男孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束，這能讓他更加堅(jiān)強(qiáng)，養(yǎng)成許多優(yōu)良品質(zhì)。

男孩子如何教育

第一、父親要多陪伴，成為孩子的榜樣

父親在孩子的成長(zhǎng)中扮演著非常重要的角色，但是很多父親都做了甩手掌柜，根本沒(méi)意識(shí)到自己的重要性。很多孩子會(huì)把父親當(dāng)成自己的榜樣，還喜歡模仿父親，如果發(fā)現(xiàn)父親和自己想的不一樣，甚至連父親的陪伴都沒(méi)有，孩子會(huì)慢慢的叛逆，父親成為一個(gè)好的榜樣，多陪伴孩子，男孩子長(zhǎng)大才會(huì)有出息。

第二、把孩子放在家庭的第二位

雖然孩子的年齡是家里最小的，但是地位卻是最高的，其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，把孩子在家的地位適當(dāng)?shù)慕狄唤?。做父母?yīng)該把夫妻彼此放在家庭的第一位，這樣夫妻關(guān)系和諧，孩子才會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，而不是事事都依著孩子。

第三、多帶他出去見(jiàn)見(jiàn)世面

很多孩子從小就開(kāi)始沉迷于游戲，讓孩子缺失了本該有的童年的樂(lè)趣，長(zhǎng)此已久，這些電子產(chǎn)品不僅會(huì)傷害孩子的視力，也不利于孩子開(kāi)闊的視野，以及他的社交能力。

所以要想男孩子比其他的孩子目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)，更有主見(jiàn)，不妨趁著閑暇的時(shí)間多帶孩子出門旅游，這時(shí)候孩子在旅途的過(guò)程中，遇見(jiàn)形形色色的人以及各種美麗的風(fēng)景，這都會(huì)讓孩子的心胸變得更寬廣，也會(huì)更有志向。

第四、讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

很多孩子在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母的第一句話都是：“孩子還小，不要跟他一般見(jiàn)識(shí)了，完全沒(méi)必要?！逼鋵?shí)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，而這些都是非常正常的事情，但如果孩子從小的時(shí)候，父母一味的只會(huì)包庇保護(hù)自己的孩子，反而會(huì)讓他變本加厲，忘了自己本該承擔(dān)的責(zé)任。

家長(zhǎng)如果想讓男孩變得更有擔(dān)當(dāng)，犯錯(cuò)就應(yīng)該讓他勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，為自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)任，比如孩子不小心弄壞了家里的物件，這時(shí)候就需要孩子主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，父母可以跟孩子講道理，或是讓他主動(dòng)把這個(gè)物件處理好之后，給予他相應(yīng)的懲罰，這樣才能避免他下次再犯。

男孩子沉迷游戲怎么辦

了解孩子沉迷游戲原因。孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧?kù)o的天空，這也是疏解壓力的一種辦法。如果家長(zhǎng)能和孩子談?wù)勑?，了解孩子是否是壓力大了就想玩游戲，壓力的?lái)源是什么。

這也是幫助孩子舒緩壓力的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中也和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會(huì)只知道借助游戲來(lái)釋放壓力了。

與孩子約定玩游戲的時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時(shí)間，在規(guī)定游戲時(shí)間方面，“每周3次，每次1小時(shí)”要比“每天半小時(shí)”要好。如果讓孩子每天玩半個(gè)小時(shí)，就無(wú)法改變他每天都要玩游戲的習(xí)慣。另外，家長(zhǎng)可以把玩游戲的時(shí)間作為完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)孩子管理時(shí)間的能力。

培養(yǎng)孩子其他的興趣和愛(ài)好，男孩子正是最喜歡進(jìn)行同伴游戲的階段，多帶孩子出去和同齡人玩，去自然環(huán)境中玩，培養(yǎng)孩子喜歡做的事情，比如畫畫、樂(lè)高等。孩子心內(nèi)不空虛、有喜歡的事情，慢慢對(duì)手機(jī)游戲的喜愛(ài)就會(huì)減少。

如何提高男孩子的自信心

1、培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)型思維

當(dāng)孩子不敢做某事或做不好某件事時(shí)，不少父母會(huì)將其歸因?yàn)楹⒆幽芰?、品德?wèn)題。比如，有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子做不好，是因?yàn)樘珣?。這會(huì)導(dǎo)致孩子認(rèn)為自己再努力也沒(méi)用，從而不愿意去嘗試。

這時(shí)家長(zhǎng)正確的做法是讓孩子知道，沒(méi)有人天生就會(huì)做好某件事，都是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。讓孩子意識(shí)到，暫時(shí)做不到?jīng)]關(guān)系，只要肯學(xué)習(xí)自己也是可以逐步做到的。

2、不當(dāng)面指責(zé)、批評(píng)孩子

孩子都很在意別人的評(píng)價(jià)，尤其是父母的評(píng)價(jià)，由于孩子還沒(méi)有形成穩(wěn)定的自我認(rèn)知，所以容易產(chǎn)生自卑感。那么如果家長(zhǎng)在對(duì)孩子批評(píng)教育時(shí)，完全不分時(shí)間場(chǎng)合，就更加容易打擊到孩子的自尊心。

3、鼓勵(lì)孩子多交一些朋友

鼓勵(lì)孩子多與自信的人交朋友，從他們的交流方式和說(shuō)話的語(yǔ)氣中來(lái)感染自己，改善自己的不足之處，提升自己的交流能力，讓自己變得更加的積極向上。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子在嘗試和探索中了解事物的本質(zhì)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。