學(xué)習(xí)是孩子當(dāng)前的主要任務(wù)，而想要學(xué)好，就得充分掌握課堂的時(shí)間，在上課的45分鐘里老師也會(huì)盡可能的幫助孩子解答疑惑。但是當(dāng)老師說(shuō)孩子曠課時(shí)，也不要急著批評(píng)孩子，弄清楚原因，與老師做好溝通才是首要任務(wù)。

老師說(shuō)孩子曠課怎么回復(fù)

曠課了老師找到您，您應(yīng)該如實(shí)回答。若是因?yàn)樯眢w原因，可以將相關(guān)的證明拿出來(lái)，并和老師說(shuō)明情況緊急沒(méi)有來(lái)得急請(qǐng)假的原因，請(qǐng)求老師的諒解。若確實(shí)厭學(xué)了就實(shí)話實(shí)說(shuō)，學(xué)不進(jìn)去了，在教室里感到渾身不舒服，不打算學(xué)了，在外面不上課感到很自在，跟老師真誠(chéng)溝通，老師會(huì)理解的。

孩子總是曠課家長(zhǎng)怎么辦

1、了解清楚孩子曠課的原因，對(duì)癥下藥。孩子逃課有幾個(gè)原因，比如，厭學(xué)、沉迷于某種游戲、受別人影響、青春期叛逆心理。家長(zhǎng)要耐心跟孩子和老師溝通，確認(rèn)孩子因?yàn)槭裁丛蛱诱n，方能對(duì)癥下藥。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該自我反省，反思自己在孩子的教育上有沒(méi)有出錯(cuò)。耐心地檢討自己的失誤。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。然后跟孩子，一起進(jìn)步，一起改進(jìn)。

3、跟孩子的老師們溝通，全面的了解孩子的思想和學(xué)習(xí)。我們相信老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度都是一樣，在實(shí)際工作中，老師不可能對(duì)都能夠顧及所有同學(xué)的感受，所以，出現(xiàn)忽視或者戴著有色眼鏡看待學(xué)生，也不是什么罕見(jiàn)的事情。

4、在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不要過(guò)分的辱罵孩子、踐踏孩子自尊，要學(xué)著給予孩子肯定，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，讓孩子不斷看到自己對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，只有這樣孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度自然也就端正了。

5、為了杜絕孩子厭學(xué)逃課逃學(xué)現(xiàn)象，不管是老師還是父母在平常時(shí)都要加大對(duì)學(xué)生的心理干預(yù)力度。通過(guò)多與孩子交流溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的思想苗頭，以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子逃課逃學(xué)現(xiàn)象。結(jié)合孩子厭學(xué)逃課逃學(xué)現(xiàn)象，與孩子面對(duì)面的講述，逃課逃學(xué)所帶來(lái)的影響以及危害。

孩子愛(ài)曠課原因

學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，由于孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間不能有效溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理，有些學(xué)生盡管花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，但由于沒(méi)掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在考試中屢次遭受失敗，因而產(chǎn)生了自卑心理。

孩子曠課的后果

1、影響青少年的學(xué)習(xí)和前途，青少年主要學(xué)習(xí)任務(wù)很重，一旦逃學(xué)曠課會(huì)影響學(xué)習(xí)，不緊影響他的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還會(huì)造成新的一些學(xué)習(xí)問(wèn)題。

2、影響家長(zhǎng)和老師的正常工作，學(xué)生逃學(xué)以后，家長(zhǎng)老師就要放下工作，花時(shí)間找人搞清逃學(xué)的原因，為逃學(xué)的學(xué)生補(bǔ)課，同時(shí)為了找逃學(xué)的孩子，家長(zhǎng)不得花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，給家庭帶來(lái)很多不利的影響。