對(duì)于十二歲的小孩來(lái)說(shuō)，外面的世界是很精彩的，但正是這些精彩就會(huì)讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，還有就是家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，那么若是十二歲小孩厭學(xué)怎么辦呢？

十二歲小孩厭學(xué)怎么辦

1、找原因分別進(jìn)行解決

若是十二歲孩子因喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣而厭學(xué)，那么主要的任務(wù)就是要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；由于學(xué)習(xí)成績(jī)差孩子厭學(xué)，可以跟老師溝通，通過(guò)老師和同學(xué)的力量來(lái)幫助提高學(xué)習(xí)能力。

由于心理因素孩子厭學(xué)，可鼓勵(lì)孩子和其他小朋友、老師進(jìn)行互動(dòng)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有交往、尊重、被認(rèn)可的精神需要。

2、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)

家長(zhǎng)要幫十二歲的孩子樹(shù)立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛(ài)好入手。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師，一個(gè)人只有干自己感興趣的事，才會(huì)不知疲憊、全力以赴、其樂(lè)無(wú)窮，因此成功的可能性也最大。

所以，父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開(kāi)始關(guān)注、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂(lè)，得到成就感，得到成長(zhǎng)。但興趣愛(ài)好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的，也不應(yīng)該是隨大流人云亦云的。

3、多激勵(lì)孩子

斥責(zé)只能讓十二歲的小孩愈來(lái)愈缺失自信心，或者讓孩子更加厭學(xué)。當(dāng)孩子平常學(xué)習(xí)有一定的發(fā)展，準(zhǔn)時(shí)實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)和做對(duì)題時(shí)，家長(zhǎng)就需要立即激勵(lì)孩子。

只有當(dāng)孩子可以遭受一定的激勵(lì)，那樣就立即激起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)而提升孩子本身的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好，那么孩子也會(huì)更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

4、樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣

在十二歲小孩做作業(yè)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)就可以在他旁邊讀書(shū)，而不是抱著手機(jī)。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗磉叺娜硕荚趯W(xué)習(xí)，他也會(huì)隨著這個(gè)環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度，然后逐漸提高自己的學(xué)習(xí)興趣，也就不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的想法了。

5、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

如果條件允許，孩子在家就應(yīng)該有自己的書(shū)房，讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)能夠靜下心來(lái)。作為家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該注意自己的行為，不要當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)我們家長(zhǎng)在外面看電視，玩手機(jī)等，這樣對(duì)孩子的影響很不好，很容易引起孩子的厭學(xué)行為。