小孩不想寫作業(yè)，家長要多陪孩子，和他一起完成作業(yè)，培養(yǎng)他做作業(yè)的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子不像以前的孩子可以暴力教育，所以暴力教育的方法并不提倡。

小孩不寫作業(yè)怎么辦最有效的方法

在作業(yè)前，應(yīng)注意讓孩子做好充分準(zhǔn)備。剛放學(xué)回家，孩子一般都會(huì)較為疲憊，這時(shí)若直接讓他坐下來做作業(yè)，效率很低，無法集中注意力。正確的做法是，先讓孩子進(jìn)行10分鐘左右的輕體力活動(dòng)，如跳繩、跑步等，既可以活動(dòng)筋骨，也可以放松身心，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率大有好處。如果孩子對(duì)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)不太理解，也可以花5-10分鐘時(shí)間進(jìn)行簡單復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，而不要著急開始寫作業(yè)。

在作業(yè)過程中，家長要避免頻繁打擾。許多家長喜歡在孩子做作業(yè)時(shí)陪著，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就立即指出。但這很容易打斷孩子的專注力。家長在過程中，最好給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，自己在一旁看書學(xué)習(xí)，起到一個(gè)帶頭的示范作用，而不要隨時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤。對(duì)孩子來說，則可以采用“番茄工作法”，也就是25分鐘高度集中注意力完成作業(yè)，之后5分鐘休息放松，然后再進(jìn)入下一個(gè)25分鐘作業(yè)階段。這樣可以有效控制孩子的注意力，提高效率。在休息階段，可以適當(dāng)活動(dòng)放松，吃點(diǎn)水果補(bǔ)充能量。

作業(yè)完成后，切忌覺得大功告成。孩子還需要檢查自己的作業(yè)質(zhì)量。建議讓孩子用半小時(shí)時(shí)間，仔細(xì)核對(duì)作業(yè)的正確性、完整性等。對(duì)不會(huì)的題目可以記到錯(cuò)題本上，但不要當(dāng)天就做，而是隔天再做，這樣更有利于記憶。如果孩子自己檢查能力還不強(qiáng)，家長可以選擇部分作業(yè)進(jìn)行抽查。檢查作業(yè)的過程也是鞏固的過程。

在整個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)過程中，家長還需要注意自己的心態(tài)。不要因孩子作業(yè)速度慢而生氣，更不要?jiǎng)虞m批評(píng)懲罰。應(yīng)該培養(yǎng)孩子內(nèi)在的作業(yè)動(dòng)機(jī)，讓他主動(dòng)完成作業(yè)。同時(shí)，要用時(shí)間管理工具，讓孩子意識(shí)到時(shí)間流逝，養(yǎng)成時(shí)間觀念。面對(duì)各種問題，家長最好保持佛系心態(tài)，不要情緒化。

孩子為何不能主動(dòng)去寫作業(yè)

1、孩子好玩

好玩可以說是孩子的天性。特別是對(duì)于剛上學(xué)的孩子，沒上學(xué)之前可以隨意的玩，上學(xué)后要寫作業(yè)，孩子會(huì)有一些抵觸情緒。

2、有拖延的習(xí)慣

許多孩子可能在就學(xué)前就養(yǎng)成了拖延的習(xí)慣，家長也沒有好好的改正孩子這個(gè)不好的習(xí)慣。他們回家時(shí)不會(huì)主動(dòng)做作業(yè)，而是會(huì)等到最后一刻。家長必須教育好自己的孩子，以減少這種情況。

3、孩子覺得作業(yè)太簡單或太難

首先是孩子覺得作業(yè)太簡單了。有些孩子在幼兒園學(xué)過拼音，覺得拼音對(duì)他們來說并不難。這時(shí)，當(dāng)孩子們還在小學(xué)里反復(fù)學(xué)習(xí)拼音時(shí)，孩子們會(huì)覺得太簡單了，沒有挑戰(zhàn)性，于是就有了安排拼音作業(yè)的抵觸。另一種情況是作業(yè)太難了。例如，如果您想讓一個(gè)低年級(jí)的孩子在高年級(jí)學(xué)一道數(shù)學(xué)題，那對(duì)孩子來說就太尷尬了。所以，孩子會(huì)覺得作業(yè)太難，不會(huì)寫。

父母這樣做，可養(yǎng)成主動(dòng)積極又自律的孩子

1、適當(dāng)運(yùn)用正強(qiáng)化刺激

父母首先可以用獎(jiǎng)勵(lì)作為一種誘餌刺激，告訴孩子只要其能夠認(rèn)真的寫作業(yè)、效率高、正確率高，那么就可以獎(jiǎng)勵(lì)他，這樣的刺激反應(yīng)反復(fù)進(jìn)行，直到孩子形成一種反應(yīng)機(jī)制時(shí)，再撤銷誘餌刺激，孩子依舊能夠好好的寫作業(yè)，但父母也時(shí)隔幾日呈現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，以免反應(yīng)機(jī)制隨著時(shí)間的消逝而消失。

2、家長要以身作則

家長可以根據(jù)自身的情況來制定一個(gè)符合自己的時(shí)間計(jì)劃表，讓孩子模仿制作一個(gè)適合自己的計(jì)劃表并照做，父母是孩子最好的榜樣，所以父母自身首先要積極主動(dòng)又自律，為孩子做一個(gè)表率，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長就不要看電視玩手機(jī)了。

3、家長不要過于干涉孩子

當(dāng)孩子做事時(shí)，家長不要在旁邊嘮嘮叨叨的，也不要像看護(hù)犯人一樣看護(hù)孩子，給孩子要營造一種寬松和諧的氛圍，不讓孩子有過多的壓力，培養(yǎng)孩子自律，首先從小事就培養(yǎng)孩子，從生活習(xí)慣、起居出行等一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)孩子自律習(xí)慣。