寫(xiě)作業(yè)是保證成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。

不寫(xiě)作業(yè)會(huì)影響成績(jī)嗎？

寫(xiě)作業(yè)是必須要寫(xiě)的，作業(yè)是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，作業(yè)不僅要做還要認(rèn)真做！

第一，寫(xiě)作業(yè)能及時(shí)反映學(xué)生掌握知識(shí)的情況。

老師在批改作業(yè)的時(shí)候，能清楚地看到哪些題做得多，哪些題做得好，方便在第二天的講課過(guò)程中對(duì)大家易錯(cuò)題和不懂的知識(shí)點(diǎn)做重點(diǎn)的解答和解讀。如果學(xué)生不及時(shí)做作業(yè)的話，老師就沒(méi)有辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度就會(huì)被拖垮，教學(xué)進(jìn)度也會(huì)停滯。

第二，寫(xiě)作業(yè)及時(shí)做。

很多同學(xué)都喜歡把假期的作業(yè)拖到最后一天做，這樣寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量下降了，學(xué)生完全不知道自己在寫(xiě)什么，寫(xiě)作業(yè)只是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)，作業(yè)是做給自己的，所以要想充分利用作業(yè)，就要將作業(yè)的任務(wù)安排好在每一天，按時(shí)做作業(yè)。

第三，總結(jié)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題尤為重要。

前面提到，作業(yè)中的錯(cuò)題有利于老師在課堂上的反饋。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題能夠幫助自己及時(shí)鎖定不懂的知識(shí)點(diǎn)，做到具有針對(duì)性的逐個(gè)擊破。

綜上可知，學(xué)習(xí)中寫(xiě)作業(yè)的環(huán)節(jié)是必不可少的。但是作業(yè)如果太多導(dǎo)致孩子需要熬夜做作業(yè)的做法也是不可取的。

對(duì)于學(xué)生：端正做作業(yè)的態(tài)度，明確做作業(yè)時(shí)保證成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。做作業(yè)時(shí)秉承可以先難后易，也可以先易后難，但是一定要堅(jiān)持做完哦。

對(duì)于家長(zhǎng)：從孩子作業(yè)的整潔程度可以看出孩子最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度做出的作業(yè)一定是工整整齊的；從孩子作業(yè)的正確率可以看出孩子最近對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)于不同的情況家長(zhǎng)可以提出更有針對(duì)性的輔導(dǎo)。