親其師，信其道。與老師缺乏交流，或者老師上課方式不喜歡，學生往往會對老師產生偏見，從而影響某一學科的學習。家長應多與孩子溝通，引導孩子把注意力轉向學科知識本身，學會換位思考，多看到老師的優(yōu)點，主動與老師溝通增進理解。

家長要積極與老師交流，及時把老師正面的反饋傳遞給孩子，把老師提出的不足，轉化為家長的希望。學生親理科老師，對理科感興趣了，成績自然會上來。

那么孩子偏科嚴重怎么給老師交流？

在和老師溝通之前不要打擾到老師的正常工作，最好能保證在雙方時間都允許的情況下進行溝通。另一方面在和老師溝通時，同學們更要注意自己的措辭和口頭禪，要用謙遜的姿態(tài)來尋求“幫助”，但是也不要過于拘謹，把老師即當成自己的良師也要將其當成自己的益友是對老師最好的定位，不用太有距離感也不要太過于無理就好。

交流是促進雙方互相了解對方的橋梁，所以說交流溝通必不可少，同學們更不要害羞，羞于向老師提問或是詢問某些自己迷惑的事情，老師是在學校除了同學和朋友之外最好的傾訴對象，并且老師和同學們不同的是，老師作為一個和自己父母差不多同一輩的成年人，能夠最大程度的幫助到自己并且也能夠給自己提出最具有實現意義的解決問題的辦法。