每一個做父母最關心的就是孩子的健康了，都希望他們能夠健康、快樂成長！但是在與他人相處的過程中，我們常常會發(fā)現(xiàn)孩子有一些不好的表現(xiàn)，比如看見生人害怕、會往父母身后躲以及總是低著頭等，其實有這樣的表現(xiàn)，很有可能就是兒童社會交往不良了，表現(xiàn)為不會或者不愿意與他人相處等。

　　一、兒童社交不良的表現(xiàn)

　　社會交往不良的兒童表現(xiàn)為膽小、孤僻、害怕陌生人、不愿與人交往，或者表現(xiàn)為好沖動、愛發(fā)脾氣、愛爭吵打鬧，不受同伴歡迎等。

　　二、造成兒童社交不良的原因

　　造成兒童社會交往不良的原因有很多，其中家庭因素是主要原因。

　　（1）家庭不良的教養(yǎng)方式。對兒童過分的溺愛和保護，使兒童唯我獨尊，自我為中心，自主意識差，自立能力弱，適應社會能力差。有的家庭，父母管教子女的態(tài)度不一，發(fā)現(xiàn)兒童有社會交往不良時，不能給予及時幫助和引導，而是聽之任之，或過于保護，怕兒童在與別人交往中吃虧，造成兒童過度的防御心理，缺乏與同學相處、建立良好關系的經(jīng)驗。

　　（2）社會交往技能不足。由于沒有接受人際交往技能的指導和訓練，兒童不知道如何有效與他人交往，所以在與人交往中容易受到挫折，或者交往行為、方式不被同伴所接受，也是造成兒童社會交往不良的重要原因。

　　（3）自我認識因素。缺乏自信。有些兒童不與同齡人交往的原因是不自信。比如，覺得自己比別人丑，不如其他兒童聰明等。遇到這種情況，家長要在日常生活中多稱贊兒童，讓他們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點。如果兒童明確地感到自己哪方面能力不足，那么最好通過幫助他們提高這方面的能力來培養(yǎng)自信。與缺乏自信相反，恃才傲物、自命不凡、輕視他人，是另一些兒童社交不良的原因。對于這種情況，家長要引導兒童多注意他人優(yōu)點，讓他們明白“三人行必有我?guī)煛钡牡览?。家長要以身作則，在兒童面前盡量不要發(fā)表瞧不起他人的言論。

　　三、改善兒童社交不良的方法

　　首先家長通過與兒童、教師、兒童的朋友進行直接和間接的交流，及時發(fā)現(xiàn)和分析造成兒童社交不良的主要原因，其次通過以下方法來改善兒童社交不良。

　?。?）正確認知。使他們了解自己存在人際關系方面的問題。需要讓兒童認識到社會交往對自己成長的重要意義，認識和分析自己在社會交往方面存在的問題。成人應有意識地引導兒童喜愛交往，并對其在人際交往中所受的挫折表示同情、理解和關心。

　?。?）技能指導和培訓。對他們進行社會交往技能的培訓，使他們學會一些處理人際交往關系的技巧。成人要指導具體的交往方法和行為準則。例如，能和其他兒童共同玩或輪流玩一件玩具，能關心幫助年齡小的同伴，參加集體活動能守紀律、聽指揮，懂得如何接待客人等。對消極的交往活動和不良行為應立即制止。

　　（3）改善家庭教養(yǎng)方式。改善家庭成員的教養(yǎng)方式，父母意見須統(tǒng)一，要堅持原則，使兒童行為有規(guī)范一致性的約束。兒童有社交不良時，切忌采用負性強化方法，要給予鼓勵支持，讓他們學會不同的處理人際關系方式，學會自己去解決問題。家長還應注意培養(yǎng)兒童的獨立生活能力，因為缺乏生活能力或生活能力低下的兒童往往不受同伴歡迎。同時，父母對兒童的關心和愛護要適當，對兒童不宜過分夸獎、贊揚，否則易使兒童變得高傲和任性，不愿與他人平等交往，從而陷入孤立的境地;對兒童也不宜管得過嚴，這樣會使兒童失去安全感和自信心，不敢與人交往。

　　（4）為兒童創(chuàng)造良好的交往環(huán)境。鼓勵兒童多參加集體活動，多交朋友。父母要積極鼓勵和強化兒童“接受邀請”和“邀請別人”的行為。對兒童在共同玩耍、游戲中出現(xiàn)的爭執(zhí)，父母不要過早地處理，很多情況下兒童們會自行解決，這也能使他們獲得與人相處的經(jīng)驗。讓兒童多參加集體活動和同齡人交往，他們會逐步學會怎么生活，怎么相處，怎么玩耍。有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中“吃虧”，便要求兒童自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表面上似乎是愛兒童，實際上使兒童無法得到群體生活的鍛煉，勢必會影響兒童的健康成長。

　　（5）培養(yǎng)兒童的自信心和合作能力。父母應積極創(chuàng)造條件讓兒童與小伙伴一起玩耍。每次游戲后父母都應比較夸張地表揚兒童玩得好、玩得有趣，增強兒童的自信心，使兒童在玩樂中感受與人交往的快樂。另外，要有意識地培養(yǎng)兒童的合作能力。父母可以交給兒童一些單獨一個人難以完成的任務，鼓勵兒童與別人合作完成，增加他們與別人交往和合作的機會。

　　結論：通過上文的介紹大家對兒童社會交往不良的原因有了了解了吧？如果發(fā)現(xiàn)孩子有這些癥狀一定要引起做父母的重視。在幫助孩子糾正的辦法上，主要是教育孩子正確認知、改善家庭環(huán)境預計培養(yǎng)孩子的自信心和合作能力等，只有這樣才能提高孩子與他人交往和合作的能力。