孤獨(dú)癥患者應(yīng)該借用心理醫(yī)生和親人的力量，慢慢地走出內(nèi)心的陰影，這樣孤獨(dú)癥才會有治好的一天，不過，有很多兒童都是因?yàn)榧彝サ脑?，才有了這個疾病，如果家長不配合患上了孤獨(dú)癥的兒童進(jìn)行治療，不了解孤獨(dú)癥的病因，那么治療兒童孤獨(dú)癥是很難的。
怎么才不會得孤獨(dú)癥：
很多家長看到孩子將手指向一物品，就立即拿給他，甚至孩子的目光落到哪兒，家長就立即將東西拿過來，這樣其實(shí)抑制了孩子的正常成長。1到2歲之間的孩子是語言形成的最好時機(jī)，最渴望得到啟發(fā)式教育，家長應(yīng)想盡辦法刺激孩子的語言。正確的處理辦法應(yīng)是，當(dāng)孩子將手伸向某件東西時，應(yīng)告訴他所指的東西是什么，再問他要這個干什么，多給孩子一些語言的刺激，甚至是交流，孩子的語言天賦才能被激活。
過分滿足孩子，使孩子既不需要動手，也不需要動口，慢慢孩子會感覺什么都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對語言的敏感，逐漸就會沉浸到自己的世界里。對于一個1到2歲的孩子，反復(fù)對他說一個詞兩三遍，孩子可能就會說出這個詞;而對于一個患上孤獨(dú)癥的孩子，需要向他重復(fù)說千遍甚至萬遍以上，孩子才有可能張口說出這個詞。
還需要說明的是，當(dāng)小孩患上了孤獨(dú)癥后，家長不應(yīng)該為了面子問題，而把孩子整天關(guān)在家里，這樣即使孤獨(dú)癥還處在初期，也會發(fā)展為重度的孤獨(dú)癥，相反，家長應(yīng)該鼓勵孩子多和鄰居的小孩聊天，增進(jìn)孩子們的友誼，讓孩子走出自閉的世界。
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