孤獨(dú)癥和內(nèi)向怎么區(qū)別?孤獨(dú)癥和內(nèi)向經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)搞混，有的孩子因?yàn)樘^(guò)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，結(jié)果被家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子是孤獨(dú)癥，也有的孩子是孤獨(dú)癥，但是卻被家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子只是內(nèi)向。那么孤獨(dú)癥和內(nèi)向怎么區(qū)別?

專家指出：自閉≠內(nèi)向

很多家長(zhǎng)由于對(duì)孤獨(dú)癥的知識(shí)了解不夠全面或是不夠徹底，會(huì)把孤獨(dú)癥當(dāng)做是孩子性格內(nèi)向。專家指出：自閉≠內(nèi)向。內(nèi)向只是孩子在性格反面表現(xiàn)出的不愛(ài)表達(dá)或是不擅長(zhǎng)交流。并不會(huì)存在心里或是表達(dá)上的障礙，內(nèi)向的孩子不存在生理功能上的缺陷，而孤獨(dú)癥患兒會(huì)存在生理上的缺陷。

孤獨(dú)癥的首要表現(xiàn)：言語(yǔ)障礙突出

多數(shù)的孤獨(dú)癥患兒言語(yǔ)匱乏，嚴(yán)重者甚至沒(méi)有語(yǔ)言的表達(dá)和交流。孤獨(dú)癥患兒對(duì)外界的聲音和事情不會(huì)產(chǎn)生任何興趣，這是與性格內(nèi)向的一個(gè)很本質(zhì)的區(qū)別。孤獨(dú)癥患兒只是沉浸在自己的世界中，你無(wú)法探究他們的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)在于其進(jìn)行交流或是溝通時(shí)，孩子時(shí)常會(huì)沒(méi)有反應(yīng)，仿佛沒(méi)聽(tīng)到一樣。另外孤獨(dú)癥孩子最突出的表現(xiàn)就是言語(yǔ)障礙，嚴(yán)重者甚至?xí)适дZ(yǔ)言表達(dá)的能力。

孤獨(dú)癥的其他表現(xiàn)：興趣狹窄

愛(ài)玩玩具是孩子在生長(zhǎng)期最普遍的一種現(xiàn)象，可是孤獨(dú)癥孩子就是例外。再多再新奇的玩具都不會(huì)引起孩子的興趣，“一個(gè)不愛(ài)玩玩具的孩子該拿他怎么辦?”這是一個(gè)孤獨(dú)癥患兒母親的講述，孩子不玩玩具，對(duì)外界的一切事物也沒(méi)有興趣，就連家人的呼喚都愛(ài)理不理，孩子一旦患上孤獨(dú)癥，其神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯，如果發(fā)現(xiàn)遲，未進(jìn)行有效的教育康復(fù)或錯(cuò)過(guò)最佳教育康復(fù)干預(yù)期，患兒的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)差，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性明顯。孤獨(dú)癥還會(huì)影響孩子的語(yǔ)言能力，產(chǎn)生社會(huì)交往障礙，這對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)造成很大的影響。所以及時(shí)治療很關(guān)鍵。