嬰兒痙攣型腦癱遺傳嗎?這是不少患有腦癱父母心中存在的疑問，腦癱對于兒童是十分不幸的，會嚴重影響到他們的成長，因此，患有痙攣性腦癱疾病的父母十分苦惱的事情，現(xiàn)在我為大家解讀一下痙攣性腦癱到底會不會遺傳，以及兒童患有痙攣性腦癱應該怎么治療。

首先，痙攣性腦癱是不會遺傳的。因為在臨床工作中，發(fā)現(xiàn)極少數(shù)腦癱患兒有家庭史，這不能說明腦癱的遺傳性。所以說，腦癱不是一種遺傳性疾病。如沒有查出遺傳基因方面的問題，腦癱患者可以結婚，一對腦癱夫婦有可能會生出完全正常的孩子。

如果自己的孩子患有痙攣性腦癱，建議父母可以運用運動康復訓練法來緩解孩子的癥狀。

1)翻身訓練。對不會翻身的小兒，在其仰臥時，將翻動側的下肢屈曲，并輔助屈曲腿帶動身體旋轉或握住翻動側上肢使其伸展、內收，帶動軀干翻轉。2)爬行訓練。學會爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下股以膝關節(jié)支撐使軀干與大腿成90度。姿勢保持穩(wěn)定后，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具，誘導其向前交替伸手抓取，同時可向前推動小兒足底，輔助其前進。3)坐位訓練。使患兒端坐在靠背椅上，雙腿用布墊分開，胸前放小桌以便于患兒雙手活動。對于因痙攣而坐位困難者，訓練人員坐在患兒前方，握住其前臂，雙腿輕壓在患兒雙膝上，使患兒下肢分開并伸直，抬頭直腰，保持坐位。4)站立訓練。對站立時足跟不能著地的小兒，訓練者可在其仰臥時，四指握住其足跟，以手掌壓向足心，使其足向小腿方向背屈，還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關節(jié)，更好地進行站立、行走訓練。5)步行訓練。使患兒手扶平行杠，訓練人員固定其一只腳，誘導其另一條腿屈膝，抬腳，再足跟、腳掌順序著地。給足下垂的患兒配戴下肢矯形器，并用步行器練習步行。6)上下臺階訓練。人員由后方以手扶患兒髖部和肩，協(xié)助其練習上下臺階。指導患兒單手扶持階梯扶手上下臺階。7)頭部訓練。小兒俯臥位，雙手支撐抬頭、抬胸，或仰臥時雙上肢伸展，訓練者將其緩慢自仰臥拉至坐位。當小兒坐在床面上時，應誘導其向前方、側方伸手取物，逐漸出現(xiàn)各方向的保護性反應，以增強坐位的穩(wěn)定性。