混合型腦癱是腦癱疾病中類型的一種，病發(fā)部位位于腦部，此病還常常伴有癲癇，聽覺，語(yǔ)言障礙等癥狀，那么青少年混合型腦癱治療方式哪種好一些呢，現(xiàn)在我們就針對(duì)這一問題進(jìn)行探討。

復(fù)合治療

通過NS靶向定位治療儀精準(zhǔn)確定治療部位，使神經(jīng)生長(zhǎng)因子通過介入方式，快速、有效、直接的作用于損傷部位。激活處于休眠狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞的自我分化和更新，并替代已經(jīng)受損和死亡的神經(jīng)細(xì)胞，重建神經(jīng)環(huán)路，促進(jìn)器官的再次發(fā)育。

中醫(yī)治療

一、培養(yǎng)生活自理：有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子有殘疾，唯恐受委屈，生活上照顧得無微不至，有求必應(yīng)，什么也不干，處處包辦代替，養(yǎng)成過分依賴性，甚至到十余歲，還不能進(jìn)食、穿衣服、大小便。因?yàn)閺男∥从绣憻挋C(jī)會(huì)，將使孩子殘留肢體功能喪失，甚為惋惜。故一定從小訓(xùn)練孩子多種多樣的生活技能，他能做的事情，盡量讓他們自己去鍛煉，培養(yǎng)生活自理是輕度腦癱治療方法重要組成部分。

二、合適的坐姿：不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時(shí)骼關(guān)節(jié)屈曲90度，背部充分伸展，家長(zhǎng)可跪病兒身后，用腹部頂住其腰部，將雙上肢從其腋下穿過，阻止肩胛內(nèi)收，同時(shí)用雙手分開孩子的雙腿，并按壓膝關(guān)節(jié)使其下肢伸直，輕度腦癱治療一定要注意對(duì)合適坐姿的訓(xùn)練。

三、手功能訓(xùn)練：腦癱兒的病情一般是下肢重于上肢，上肢多保留一定的功能，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常讓病兒手抓住物體，繼而抓捏和玩耍。這些訓(xùn)練有利于手的功能發(fā)育，同時(shí)也促進(jìn)智力發(fā)展。進(jìn)一步開展精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練，就是眼和手協(xié)調(diào)協(xié)動(dòng)作。即手指根據(jù)眼睛的估察，大腦的支配和調(diào)節(jié)，有目的地做一些精確度較高的動(dòng)作，手功能訓(xùn)練對(duì)輕度腦癱治療會(huì)有所促進(jìn)。

中醫(yī)認(rèn)為腦癱的發(fā)生從根本上是陰陽(yáng)的相對(duì)平衡受到破壞，出現(xiàn)偏盛偏衰的結(jié)果。因此在治療時(shí)應(yīng)補(bǔ)偏救弊，恢復(fù)陰陽(yáng)的相對(duì)平衡，才能有助于治愈疾病。腦癱調(diào)整陰陽(yáng)的治療多采用滋養(yǎng)肝腎的方法。中醫(yī)理論認(rèn)為邪氣盛，精氣就會(huì)變得虧虛，腦癱治療應(yīng)扶正祛邪，兒補(bǔ)虛瀉實(shí)是扶正祛邪的具體運(yùn)用和體現(xiàn)，正虛則應(yīng)扶正，邪盛則應(yīng)祛邪，扶正與祛邪同時(shí)并舉，適用于正虛邪實(shí)的病癥。腦癱患兒先天稟賦不足，精氣不充是其病本，氣血運(yùn)行不暢，四肢不能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是其病標(biāo)。在臨床用藥治療腦癱時(shí)，在急性期應(yīng)采用先治標(biāo)再治本的法則，緩解期在進(jìn)行標(biāo)本兼治。