本身男孩和女孩的性格就存在一定的區(qū)別，特別是在青春期的時(shí)候就會(huì)更加的明顯，男孩子在這個(gè)時(shí)期會(huì)表現(xiàn)的特別叛逆，這讓很多家長都感到特別的頭疼，那么對(duì)于青春期叛逆的男孩子怎么教育呢？
青春期叛逆的男孩子怎么教育
1、減少和孩子的爭吵：青春發(fā)育期恰好是孩子反叛的情況下，叛逆期的男孩子，由于脾氣較為直，因此性子很心浮氣躁，他們感覺父母只能罵自身，其他任何東西都不容易說，因此一直和父母爭吵，與父母反著來。
實(shí)際上，青春發(fā)育期的男孩子工作壓力很大的，學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)非常大的工作壓力，與此同時(shí)他們會(huì)感覺孤單，沒人了解自身。父母對(duì)孩子一定要有寬容的心態(tài)，不必讓自身的心態(tài)危害文化教育孩子，那樣會(huì)讓孩子反感父母，不愿和父母溝通交流。
2、不必對(duì)孩子有較大的成見：青春發(fā)育期的孩子反叛是很常規(guī)的，這時(shí)的男孩子爭強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對(duì)男孩子可以算得上一個(gè)好的品質(zhì)。不必常常感覺孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動(dòng)的功效。
3、給孩子足夠的自由：可以試著給叛逆期的男孩子獨(dú)自一人出來闖一闖，父母不必過量的管束自個(gè)的孩子，讓孩子有自己的一個(gè)人獨(dú)處室內(nèi)空間，去做好自己憧憬好長時(shí)間的事兒。
假如碰到難題，父母可以和孩子說，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鲗?dǎo)，那樣會(huì)讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對(duì)孩子發(fā)生的一些難題，父母應(yīng)以科學(xué)合理的方法和孩子溝通交流。
4、以合理的辦法去和孩子溝通交流：處于叛逆期的孩子，總是會(huì)有一些讓父母沒法掌握的個(gè)人行為。
例如，染發(fā)、留怪異的頭型、穿一些古怪的衣服褲子，發(fā)生說白了“非主流女生”的一些個(gè)人行為。這個(gè)時(shí)候，父母不必感覺孩子精神實(shí)質(zhì)有什么問題，要以合理的辦法去和孩子溝通交流，讓孩子搞清楚本身的不夠。父母都不應(yīng)當(dāng)給孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，這會(huì)讓孩子不愛學(xué)習(xí)，更為反叛。
青春期叛逆的男孩子表現(xiàn)
1、精力旺盛，活潑好動(dòng)
正處于青春期的男生，活力無限，動(dòng)力也十足。對(duì)身邊的事物好奇心重，也樂于去探索，而往往因?yàn)椴欢檬虑榈妮p重，把握不好力度，造成調(diào)皮，壞事的結(jié)果。
2、不服管教，好勝心強(qiáng)
青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長的管教，對(duì)于家長和老師的好言好語，絲毫不理會(huì)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的男孩，好勝?zèng)_動(dòng)，可能和同伴一言不合就會(huì)打起架來，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時(shí)您與他講話便會(huì)聽，不高興時(shí)，誰的話都不聽。
3、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈
堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使父母親不同意，自己千方百計(jì)也要達(dá)成。自己想做的事情一定要做，別人越是阻攔決心就越是堅(jiān)定，非要做到不成。同時(shí)，如果別人對(duì)自己的想法或者看法有意見，則會(huì)顯出格外激烈的反應(yīng)。父母想要他做的事情，就騙不做；父母不要他做的事情，偏偏就很想抵觸父母、反抗父母，從而去做。會(huì)有一定的逆反心理。
青春期男孩的心理特點(diǎn)
1、交際方式的變化：青春期的少年開始主動(dòng)與家庭外的人建立關(guān)系。他們渴望友誼，希望有傾訴心聲的朋友。他們具有自發(fā)形成的社交能力，有的青春期男孩社交能力比較差，往往會(huì)感到孤立、寂寞或者無助。青春期男孩的成長過程中，同伴和群體的作用甚至超過了長輩的影響。
2、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)：青春期的男孩有了自己獨(dú)立的興趣、愛好、見解和主張，他們不再安于爸爸的袒護(hù)和安排，而是有了自己獨(dú)立的意識(shí)和獨(dú)特的行為方式。
3、關(guān)注自己的形象：青春期前的男孩關(guān)注的多是同伴手里是否多了自己沒有的玩具，而進(jìn)入青春期之后，他們開始關(guān)注自己的身材和體貌，并且有了愛美的意識(shí)。
