在孩子進入初三的學習生活中，越來越臨近中考，時間緊任務重，學習氛圍非常緊張，難免給孩子帶來巨大的壓力。而有些抗壓能力弱的孩子就會出現(xiàn)排斥學習的心理，比如厭學逃課，越來越不想寫作業(yè)等，這時家長一定要及時給孩子做好心理疏導工作，以免影響到中考成績。

初三為什么越來越不想寫作業(yè)

1、壓力突然變大

大多數(shù)的孩子都有愛玩的天性，無論是與其他小伙伴一起打球、嬉戲，還是自己一人玩電子游戲、看動漫之類，這些都會帶給孩子極大的愉悅感與輕松感。在玩的時候，孩子們沒有過分的焦慮，而學習則要困難得多，因為初三學習會有很大的壓力感和挫敗感，這將會讓孩子會越來越不想寫作業(yè)。

2、沒認識到學習的重要性

很多孩子學習的目的只是達到父母的要求，達到老師的要求，自己的目標就是達到家長要求后獲得物質或者精神獎勵，想得深的孩子頂多是想上個好高中，然后考個好大學。帶著這樣的心態(tài)學習，那么孩子可定會用敷衍的心態(tài)去寫作業(yè)。

3、成績不太理想

很多家長發(fā)現(xiàn)，進入初三后，孩子成績稍有下滑或排名不太理想，就會越來越不耐煩，作業(yè)也越來越不喜歡做，這個其實會形成一個惡性循環(huán)?？赡芎⒆右蚕霌碛泻玫某煽儯皇撬麄兊膶W習習慣不正確，學習方法也不是特別科學。

那么在平常的學習中，他們就會覺得動力不足，繁重的作業(yè)更像是一座座小山，稍有難題就會讓他們煩躁不安，覺得自己又不會了，自己更加不行了，焦慮感的累積自然讓孩子么越來越不想寫作業(yè)。

初三孩子越來越不想寫作業(yè)怎么辦

1、家長避其鋒芒，緩和家庭氛圍，減輕對孩子的預期以減輕對其壓力。在這個關鍵的學習階段，家長心態(tài)穩(wěn)定、孩子心態(tài)穩(wěn)定是第一位的。所以家長在家里經營一個正常平和的生活氣氛對緩解孩子的情緒很重要。

2、家長盡快和老師溝通，找到引起情緒波動的真正幕后原因。對孩子在學校的狀況做一個全面的了解，同時還可以把孩子的狀態(tài)和老師做一定的溝通，共同尋找問題的根源，以達到從根源徹底解決問題的目的。