近些年原神憑借著有些的畫(huà)質(zhì)和較高的可玩性，收獲了一大批青少年的青睞，將它作為課余生活消遣的一種方式，但是很多家長(zhǎng)就擔(dān)心孩子會(huì)沉迷其中，影響到身體健康，同時(shí)也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，除此之外原神對(duì)青少年的危害都有哪些呢？

原神對(duì)青少年的危害

1、當(dāng)孩子對(duì)原神游戲產(chǎn)生依賴(lài)心理之后，可能會(huì)時(shí)刻想要玩游戲，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候、上課的時(shí)候，甚至是睡覺(jué)的時(shí)候都想要玩游戲，這會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，可能會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降、注意力難以集中的問(wèn)題。

2、精神不可避免地要緊張、亢奮，結(jié)果上課時(shí)注意力不集中，影響學(xué)習(xí)。平時(shí)心情也不寧?kù)o，多動(dòng)暴燥，愛(ài)發(fā)火，有時(shí)甚至無(wú)端地和伙伴打架，也有一些孩子因?yàn)槊詰匐娮佑螒蚨鴧拰W(xué)逃學(xué)。

3、心理學(xué)專(zhuān)家指出，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年由于長(zhǎng)期缺乏社會(huì)溝通和人際交流，往往會(huì)把虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)成現(xiàn)實(shí)生活，其思想和情感都會(huì)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，在心理上則表現(xiàn)出自我封閉、自以為是等問(wèn)題。

4、游戲的主要目的還是要盈利的，因此游戲內(nèi)會(huì)設(shè)置一些需要購(gòu)買(mǎi)的道具、角色等等，這些都需要孩子花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，如果孩子沒(méi)有限制的充值的話，無(wú)疑會(huì)給家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)情況帶來(lái)不小的壓力，并且為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，還有可能使得孩子滋生偷錢(qián)的壞習(xí)慣。

5、不同于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，青少年在網(wǎng)絡(luò)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，滿(mǎn)足了青少年盡快獲取各種信息的需求，同時(shí)也為人們之間的交流留下了廣闊的想象空間。使許多青少年整日沉迷在虛幻的環(huán)境中，而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。對(duì)于處于成長(zhǎng)期的青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成，這是一個(gè)潛在的威脅。

孩子沉迷玩原神的原因

首先是原神運(yùn)營(yíng)以及制作方面，吸引了大批的與用戶(hù)，這對(duì)于自制力薄弱的青少年來(lái)說(shuō)，很容易就被游戲的畫(huà)面和內(nèi)容吸引，從而沉迷其中。

然后就是孩子在放學(xué)后到上床睡覺(jué)這段時(shí)間，沒(méi)有合理安排好作息時(shí)間，加上家庭成員各做各的事，很容易產(chǎn)生某個(gè)時(shí)間段無(wú)事可做，此時(shí)孩子便會(huì)容易想到看電視、吃零食或者玩游戲。

其次我們常說(shuō)孩子是父母的鏡子，您做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果您經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)游戲產(chǎn)生興趣并希望從游戲中獲得滿(mǎn)足。

還有就是缺少足夠的陪伴，孩子的內(nèi)心是空的，有人在意孩子，網(wǎng)絡(luò)游戲可以陪伴他。而且，在游戲中不用遭受父母親那樣的推拒，讓自己心里難過(guò)，打游戲好了，慢慢的就會(huì)沉迷其中無(wú)法自拔。

孩子沉迷玩游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)需要慢慢引導(dǎo)孩子的戶(hù)外興趣，帶他尋找他喜歡的運(yùn)動(dòng)。比如打籃球、跆拳道、游泳、玩滑板、打羽毛球等等。偶爾悄咪咪的斷網(wǎng)，讓他感覺(jué)無(wú)事可做，引導(dǎo)他做其他事。

2、很多父母自己都無(wú)法約束自己，成天盯著手機(jī)刷抖音，首先要自我規(guī)范、以身作則，日常多看書(shū)、多運(yùn)動(dòng)、打掃家務(wù)，孩子會(huì)把父母一些好的行為當(dāng)作榜樣。