2025年是否還有學(xué)前班需結(jié)合教育政策調(diào)整判斷，目前國內(nèi)多數(shù)地區(qū)仍保留學(xué)前班教育形式。學(xué)前班作為幼小銜接的重要階段，主要幫助5-6歲兒童適應(yīng)集體生活、培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力，具體實施形式可能因地區(qū)政策差異有所變化。

在現(xiàn)行教育體系下，學(xué)前班通常由幼兒園或小學(xué)附設(shè)，課程內(nèi)容包含語言表達、數(shù)學(xué)思維、藝術(shù)啟蒙等基礎(chǔ)領(lǐng)域。部分城市試點將學(xué)前班納入義務(wù)教育范疇，采用游戲化教學(xué)方式強化兒童社會交往能力。2024年教育部發(fā)布的學(xué)前教育法草案提出規(guī)范學(xué)前班管理，但未明確取消該學(xué)段，預(yù)計2025年仍會作為過渡性教育階段存在。

少數(shù)地區(qū)正在進行幼小銜接改革試點，嘗試用幼兒園大班延伸課程替代傳統(tǒng)學(xué)前班。這類調(diào)整主要出現(xiàn)在教育發(fā)達城市，通過延長幼兒園教育時長、優(yōu)化課程體系實現(xiàn)無縫銜接。但全國范圍內(nèi)完全取消學(xué)前班的可能性較低，偏遠地區(qū)及民辦教育機構(gòu)可能繼續(xù)保留該學(xué)段。

家長可關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃帜甓裙ぷ魍ㄖ蛑苯幼稍兡繕?biāo)學(xué)校的招生政策。建議提前半年了解入學(xué)要求，若所在區(qū)域保留學(xué)前班，可在兒童滿5周歲后報名。日?？赏ㄟ^親子閱讀、生活技能訓(xùn)練等方式幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，無需過度依賴機構(gòu)化教學(xué)。