幼兒園的孩子剛上學普遍都還沒有養(yǎng)成好的學習習慣，經(jīng)常是不寫作業(yè)，或者一寫作業(yè)就磨蹭，注意力被別的事物轉(zhuǎn)移。幼兒園小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育，家長要找對方法。

幼兒園小孩不寫作業(yè)家長應(yīng)該怎么教育

1、保護孩子好奇心

好奇心是激勵人類學習探究新事物的原始內(nèi)在沖動，也本能的內(nèi)驅(qū)力。我們保護好孩子的好奇心，孩子對什么事物都充滿好奇，對學校的新知識、新環(huán)境都充滿好奇，孩子就會因為好奇而主動學習。

4-6歲，是兒童創(chuàng)造性培養(yǎng)的關(guān)鍵期，而好奇心則是創(chuàng)造力發(fā)展的起點，也是學習的源動力，他們有強烈的求知欲，愿意上課，喜歡學習，學到新知識后會感到滿足。

孩子好奇心的敏感期在幼兒園，我們在孩子問為什么的時候，多些耐心，盡可能地給他們正確的回答，如果自己不知道，可以和孩子一起查資料，上網(wǎng)或看書都可以，對一些天馬行空的問題，可以留給孩子，讓孩子學會了再告訴您。

2、培養(yǎng)孩子堅持不懈的品性

學習和養(yǎng)娃都是一場持久戰(zhàn)，是長久地呼吸，而不是短暫地憋氣，需要持久的耐力和堅持不懈的精神。

每天都要按點起床、上學、放學、寫作業(yè)，日復一日，學習是年級越高，題目越難越多，孩子若沒有堅持不懈的精神，后面的學習能難再繼續(xù)領(lǐng)先下去。

不同性格的孩子，堅持性不同：成就感強的孩子，有自信心做好一件事，碰到困難也會堅持完成；平時聽話順從的孩子成就感低，做事情只是因為大人要他做的事應(yīng)該做好，做不好有內(nèi)疚；而那些活潑好動、容易沖動的孩子，只能對感興趣的事情堅持完成，不感興趣的做一半就不做了。

幼兒園時期從生活中培養(yǎng)孩子的成就感、堅持性，對孩子日后持久的學習非常有幫助。

3、培養(yǎng)孩子積極主動性

現(xiàn)在很多孩子，回家不主動復習、預(yù)習，也不主動寫作業(yè)，成績也很一般，家長頭疼，老師也很無力。這些孩子，缺乏對事物產(chǎn)生積極的反應(yīng)。

幼兒園大班，是孩子積極主動性的起始期，我們要在這個時候注意培養(yǎng)孩子的自信心，給他們提供自己選擇、自己計劃、自己決定的機會和條件，鼓勵他們?nèi)ヌ角蟀l(fā)現(xiàn)、去嘗試，并使他們盡量獲得成功的體驗。